승화 수업지도 세안

소개글

실제 수업을 통해서 수정한 세안입니다.
시범실험으로 요오드 승화실험을 했고, 활동지는 지도교사께서 수정해서 학생들에게 수업했던 것 첨부했습니다.

목차

1. 과학교과의 교육목표
2. 단원의 개관 (1.교재및단원명,2.단원의 연계 학습,3.단원의 학습목표, 4.지도상의 유의점, 5.대단원의 오개념)
3. 단원의 교수-학습 계획 (1.poe 학습모형 2.대단원의 교수 계획표)
4. 본시 교수-학습 계획 ( 1. 본시 교수-학습지도안, 2.활동지)

본문내용

3. 단원의 학습목표

가. 지식의 이해
(1) 세 가지 상태의 특징을 입자의 배열과 온도 모양과 부피 등으로 분류할 수 있다.
(2) 생활 주변의 물질을 고체, 액체, 기체 분류할 수 있고 그 예를 들 수 있다.
(3) 온도에 따른 물질의 상태변화를 실험을 통하여 관찰할 수 있다.
(4) 물에 녹은 설탕의 존재로 분자의 성질은 변화가 없음을 확인할 수 있다.
(5) 분자의 개념을 원자와 비교하여 이해할 수 있다.
(6) 기화와 액화, 융해와 응고 및 승화의 개념을 설명할 수 있다.
(7) 상태변화의 과정을 물의 가열과 냉각, 초의 융해와 응고를 통해 탐구 관찰 할 수 있다.
(8) 승화현상을 얼음과 드라이 아이스를 비교하여 관찰할 수 있다.

나. 탐구의 능력
자연과학의 기본은 관찰과 실험을 통한 탐구 활동이다. 실험․관찰 및 나의 탐구를 통하여 과학적 방법을 습득하고, 탐구과정에서 얻은 결과를 종합․분석하여 올바른 결론에 도달할 수 있는 탐구능력을 기른다.

다. 기능 및 태도
(1) 주변에 있는 물질의 소중함과 그 성질을 알고 특성대로 이용하는 지혜와 삶을 개선 하려는 의지를 갖고 창의적인 생활태도를 갖는다.
(2) 우리의 생활은 자연과 밀접한 관련이 있다는 것을 이해하여 자연을 보호하고 사랑한다.
(3) 과학이 우리 생활에 주는 유익한 점을 올바르게 인식하고, 학습한 과학적지식을 일상 생활에 적용하려는 태도를 갖는다.

참고 자료

없음