[교육학 독후감] 죽은시인의 사회 독후감

소개글

제가 이걸로 교육학 레포트 제출해서 A+받았기 때문에 품질은 확실히 보증됩니다.
교대나 사범대의 레포트로 더욱 적절할 것으로 생각됩니다.
교육적 고찰이나 느낀점은 제가 직접 작성한 것이기 때문에 인터넷 상의 다른 독후감들과
중복될 염려는 없을 것 같습니다.

목차

1. 소설 ‘DEAD POETS SOCIETY’

2. 본론
(1) 소설의 줄거리
(2) 소설의 분석
1) 카르페 디엠. 즉, "Seize the Day"(현재를 즐겨라. 오늘을 붙잡으라)
2) 한 여름밤의 꿈
3) 죽은 시인의 사회란
4) Oh Captain, my captain!

3. 소설의 교육적 의미

4.‘죽은 시인의 사회’ 에 대한 나의 나름대로의 생각

5. 느낀점

본문내용

1. 소설 ‘DEAD POETS SOCIETY’
카르페 디엠! (Carpe diem!). 이 소설의 가장 중요한 메시지는 바로 이 `Seize the day` 를 의미한다. 이 말은 현대를 살아가는 이들에게는 반성과 희망을, 미래를 살아갈 우리의 후손들에는 희망의 메시지를 전해준다. 톰 슐먼의 1981년 작품『죽은 시인의 사회』는 출판된 때부터 20여 년이 지난 지금까지도 우리에게 변함없는 감동을 주고 있다. 광복 이후 7번의 교육과정을 겪은 우리나라의 교육현실에 많은 시사점을 주는 작품이라고 여겨진다. 광복 이후 수많은 교육과정의 논의와 발전의 노력이 있었지만, 우리나라의 교육은 획일화라는 틀에서 벗어나지 못하고 있다. 이런 면에서 이 소설은 단순한 주입식 교육으로 메말라 가는 현실에서 따뜻한 인간애와 자유로운 정신을 심어주는 한 교사의 참교육을 다룬다는 점에서 우리에게 반성과 지각의 기회를 준다. 우선,『죽은 시인의 사회』의 내용을 살펴보고, 그 안의 의미 있는 대목과 말을 살펴본 후, 교육적 시사점을 생각해 보도록 하겠다.

참고 자료

없음