[성인학습] 현대사회에서 성인학습의 중요성과 그 이유, 사례에 대해서

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현대사회에서 성인학습의 중요성과 그 이유에 대해서 살펴보기전에 성인교육이 무엇인지에 대해 간단히 알아보려고 한다. 현대사회에서 성인교육의 개념을 한마디로 정의하기는 어렵다. 일반적으로 성인교육은 성인을 대상으로 한 비형식적(nonfomal)인 교육활동이며, 형식교육(schooling)과 여가(recreation)사이의 어느 곳에 놓여있는 다양한 사회활동이라고 정의된다. 그러나 오늘날 사회와 문화의 급속한 변화와 첨단의 발달로 인하여 성인교육의 개념은 훨씬 더 복잡해지고 있으며 그 목적과 기능은 과거의 그것과 크게 다르다고 할 수 있다. 그렇다면 성인학습은 무엇일까? 성인교육과 어떠한 차이점이 있는지 알아보자.
성인학습을 간단히 개념화하면, 성인학습은 전체 평생학습 구조하에서 성인으로 간주되는 자에 의한 학습이고, 그 의도성과 조직성을 기본 전제로 일반 사회의 다양한 장소에서 이루어지는 학습활동이며, 실생활 중심의 다양한 프로그램을 통해 이루어지는 학습활동으로서 사회적 적응은 물론 자아현실을 이루기 위한 차원에서 전개되는 학습활동이라고 할 수 있다. 앞에서 성인교육과 성인학습의 의미적 차이를 밝히는데 목적을 두고 두 용어를 정의한 것은 아니다. 하지만 본 과제의 주제가 현대사회에서 성인학습의 중요성과 그 이유, 사례에 대해서이기 때문에, 기본적으로 공급자 중심적인 정의되는 성인교육과 학습자 중심에서 정의되는 성인학습을 구분하는 것이 선행되어야 하지 않을까 하는 주관적인 생각에서 두 용어를 간단하게나마 정의를 해보았다. 그렇다면 본격적으로 현대사회에서 성인학습이 무엇이고 왜 그 중요성이 강조되고 있는지 알아보도록 하자.
성인은 근본적으로 아동과 교육방법, 교육내용, 교육과정 등이 다르다. 아동 중심의 학교교육의 수준의 것을 그대로 성인학습에 구성하고 적용한다는 것은 적절하지 못하며 많은 성인들의 교육받을 처지를 무시하는 것이라고 할 수 있다. 그러므로 성인 학습자의 학습하고자 하는 요구를 인정하고 그러한 요구를 충족시킬 수 있는 학습의 장을 구성하는 것은 사회적 완전성을 이룩하는 첫 걸음이라고 할 수 있다.
현대사회에서 성인의 학습활동이 새롭게 부각된 이유는 크게 4가지로 볼 수 있다.
첫째, 성인 인구의 증가와 그에 따른 학습요구의 증대이다. 증대된 성인인구는 과거의 세대보다 훨씬 더 많은 교육을 받은 세대이며, 이전에 받은 교육정도와 수준이 성인의 학습활동에 대한 참여를 결정짓는 가장 중요한 요소라는 것을 감안한다면 성인 인구 그 자체가 증가하는 것과 그들의 교육수준이 높다는 것은 곧 성인학습에 대한 요구가 높아졌다는 것을 의미하는 중요한 사회적 요인이라는 것이라고 할 수 있다.

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