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[사범] 사교육과 공교육의 문제점과 해결방안

저작시기 2004.08 |등록일 2005.05.13 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원
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목차

1.서론

2.본론
1) 우리나라의 사교육의 현실태
2) 사교육의 교육적 문제점
3) 공교육의 실태
4) 사교육과 공교육의 문제점에 대한 해결방안

3.결론

본문내용

한편 지나친 사교육비지출로 인해 발생하는 문제점을 정치적영향, 경제적 영향, 사회적 영향, 문화적 영향으로 나눌수 있다. 첫째, 정치적으로 계속적인 과도한 사교육비 지출이 줄어들이 않으면 필연적으로 공교육의 입지는 불투명해지고 공교육의 부실함을 사교육에서 충족하려 할 것이다. 또한 열악한 공교육환경은 더 이상 국민들의 신임을 얻지 못하므로 차후의 교육정책에서도 무관심을 불러일으키는 것은 어찌보면 당연하다. 그러므로 결국에는 교육부나 국가에서 지향하는 정책은 실효성을 잃어버린다. 둘째, 경제적으로 경제를 살리기위한 자본이 과다하게 사교육비로 지출되면 국가경제는 어려움에 직면할 수도 있다. 하지만 사교육비 지출로 인해 국가발전에 도움이 되는 우수한 인재를 양성한다면 사교육비 지출은 긍정적이지만 지금 현재 우리나라에서는 사교육비 지출이 인재양성 보다는 단순히 진학위주의 교육이기 때문에 자본 낭비라고 할 수 있다.따라서 사교육비는 필요로하는 인재양성만을 위한 효율적이고 합리적인 교육재정에만 사용되어야한다.셋째, 사회적으로 교육이라고 하면 우리나라에서는 기회의 균등을 추구한다. 그러나 현실태는 민주주의의 이념에 위배되듯이 부가 축적된 사람만이 사교육을 받게 되고 ,그렇지 못한 사람은 오히려 상대적 위화감에 빠진다. 결국은 사회적 화합에 많은 걸림돌이 발생한다.넷째, 문화적으로는 지나친 과열입시위주 경쟁으로 인해 나타난 과외로 배움의 본질은 무시된 채 교육은 진학을 위한 도구로 생각할 수 있다. 나아가 그렇게 수련된 지식은 돈을 벌기 위한 수단으로 밖에 보지 않을 가능성이 있어서 진정한 진리 탐구는 불가능하다.
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