[교육학] 부모 교육론

소개글

참고문헌
자녀교육을 위한 신부모교육론/ 상조사/ 이득기/ 1995,
부모교육론/ ㈜여하미디어/ 이종소/ 2005
부모교육론 운영의 실제I, II/정민사/ 이정환/1993
EMPAS 백과사전

목차

I. 서론
II. 본론
1)부모 교육의 정의
2)부모 교육의 의의
3-1)부모교육의 목적과 부모교육 프로그램의 목적(활동)
3-2)부모교육 프로그램의 목적
4)부모 교육의 필요성
5)부모 교육의 효과
6)부모 교육의 문제점
7)부모 교육의 개선점
8)부모 교육의 동향
9)부모 치료 대 부모 교육의 차이점
10)윤리적 고려사항
11)유치원 년간 부모교육표 및 계획의 분석
III. 결론

본문내용

1) 부모교육의 정의
부모교육은 부모 역할의 방법에 대한 기술이나 지침으로 정의될 수 있으나 이처럼 간단히 기술될 수 없는데 그 이유는 부모교육은 비공식적으로 수행되는 것보다 어떤 조직화된 교육 프로그램에 의해 수행되는 것이 더 적절하기 때문이다. 그래서 부모교육은 “체계적이며, 개념적인 것에 기초한 프로그램으로서 부모 역할 측면에 대해 참여자들에게 정보나 인식 또는 기술을 전달해 주도록 의도된 프로그램”을 뜻한다고 할 수 있다.
여기서 말하는 프로그램은 “특정한 생각을 제시하고 집단 토의, 생각과 경험을 함께 나
누기, 특정 기술을 습득하는 활동들”로써 주로 이루어져 있다.

2) 보모교육의 의의
1990년 12월 18일 국회에서 통과한 <영유아보육법>은 부모, 국가, 지방자치단체가 만 6세 이하의 영유아에 대해 보호하고 교육할 책임이 있다는 것을 법으로 규정하고 있으나 법만으로 영유아를 보호하고 교육하기는 어려운 것이 현실이기에 체계적인 자녀 교육의 원칙이 필요하며, 이것은 유아교육기관과 부모들이 협동할 때 가능하다.

3) 부모교육의 목적과 부모교육 프로그램의 목적(활동)
3-1) 부모교육의 최우선적 목적은 부모 역할을 통한 유아들의 성장 발달을 돕는 것이
며 그것은 유아교육기관과 가정교육이 협력 하에서 가능하다는 것을 의미한다.
교육학 대사전의 부모교육의 목적은 자녀양육, 교육, 가정 생활 개선, 일반 교양의 고양
등에 초점을 맞추고 있으며 구체적으로 다음과 같다.
첫째, 부모로 하여금 자녀교육에 대하여 세심한 주의를 기울이게 한다.
둘째, 학교교육 내용이나 방법에 대해 올바른 이해를 갖고 학교에 대해 협력적인 태도
를 갖추도록 한다.
셋째, 어린이의 세계를 이해시키고 그에 대한 지도를 하도록 한다.
넷째, 자기 자녀에 대하여 뿐만 아니라 널리 많은 어린이들에 대하여 관심을 갖고 이기
적인 감정을 버리도록 한다.

참고 자료

자녀교육을 위한 신부모교육론/ 상조사/ 이득기/ 1995,
부모교육론/ ㈜여하미디어/ 이종소/ 2005
부모교육론 운영의 실제I, II/정민사/ 이정환/1993
EMPAS 백과사전