[국어학] 음운의 변동

소개글

중학교 3-1학기 생활국어 4. 음운의 변동 단원을 분석한 것입니다.
내용정리의 바탕 위에 더 보충했으면 하는 내용들이 정리되어 있습니다.

목차

Ⅰ. 단원의 길잡이

Ⅱ. 본문
(1) 음절의 끝소리 규칙
(2) 음운의 동화 (자음 동화 / 구개음화)
(3) 음운의 축약과 탈락

Ⅲ. 보충 · 심화

Ⅳ. 단원을 마치며

본문내용

Ⅱ. 본문

(1) 음절의 끝소리 규칙

- 교과서 내용 정리 -
우리말에서는 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’의 7 자음만이 음절의 끝소리로 발음된다. 그 이외의 받침은 이 7자음 중의 하나로 바뀌어 발음된다. 이런 현상을 음절의 끝소리 규칙이라 한다.

음운의 변동 중에서 한 음운이 다른 음운으로 교체되는 ‘음절의 끝소리 규칙’에 대해서 알아보기 위해 교과서에서는 음절의 끝소리 발음에 유의하여 다음 활동을 하도록 하였다.

1. 음절의 끝소리가 ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’으로 끝나는 낱말을 소리내어 읽고, 발음을 적어 보는 활동이다.
2. 음절의 끝소리가 ‘ㄱ, ㄲ, ㅋ / ㄴ / ㄷ, ㅌ, ㅅ, ㅆ, ㅎ / ㄹ / ㅁ / ㅂ, ㅍ / ㅇ’으로 끝나는 낱말을 소리내어 읽고, 발음을 적어 보는 활동이다.
3. 국어의 19자음 중에서 음절의 끝소리로 발음되는 것을 알아보는 활동이다.
4. 겹받침 ‘ㄳ, ㄺ, ㄻ’으로 끝나는 낱말을 소리내어 읽고, 발음을 적어보는 활동이다. 이 활동을 통해 국어의 겹받침이 하나만 발음되는데, 그것에도 규칙이 있음을 알 수 있다. 또한 그 밖의 겹받침이 있는 낱말을 학생이 스스로 더 찾아 적고, 그 정확한 발음을 소리나는 대로 써 보는 활동을 한다.

- 보충 내용 -
1. 음절의 끝소리가 ‘ㄱ, ㄲ, ㅋ / ㄴ / ㄷ, ㅌ, ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅎ / ㄹ / ㅁ / ㅂ, ㅍ / ㅇ’으로 끝나는 낱말을 소리내어 읽고, 발음을 파악하는 활동이 이루어진 후에 교사는 학생들의 내용 이해를 위해서 ‘ㄲ, ㅋ → ㄱ’, ‘ㅌ, ㅅ, ㅆ, ㅎ → ㄷ’, ‘ㅍ→ㅂ’으로 발음되는 것을 규칙으로 정리해줄 필요가 있다. 이 규칙에 관한 설명은 다음과 같이 보충할 수 있다.

참고 자료

없음