[교육철학] 신인문주의 (헤르바르트,루소,프뢰벨)

소개글

임용고시를 준비하는 사범대학생에게 적당한 내용입니다 교육사는 무척 중요한거 아시죠?
교육사중 큰 의의를 가지는 신인문주의와 거장들에 대해 조사한 리포트 입니다.

목차

1. 신인문주의
1) 신인문주의 배경
2) 신인문주의란
3) 인문주의와 신인문주의의 차이
4) 신인문주의 교육의 특징

2. 신인문주의 교육사상가
1) 페스탈로찌
2) 헤르바르트
3) 프뢰벨

3. 교육사적 의의

본문내용

1. 신인문주의의 교육

1) 신인문주의 배경
- 19세기의 유럽사는 유럽 근대사회의 확립과 발전의 역사
- 정치적으로는 합리주의와 계몽주의를 바탕으로 한 민주적 정치제도가 실현
- 경제적으로는 산업혁명을 계기로 자본주의적 경제체제가 발달
- 사회적으로는 시민사회가 형성
- 문화적으로는 낭만주의가 대두

2) 신인문주의란
- 19세기의 새로운 사상으로 주목되는 것은 18세기의 이상주의·주지주의·합리주의·실리주의의 계몽사상에 대립하여 문학의 낭만주의를 바탕으로 독일에서 등장한 신인문주의다.
- 신인문주의란 19세기의 철학적 문예상의 낭만주의와 교육상의 신인문주의로 나타난 교육사상적 체계를 지칭한다.

참고 자료

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한명희(1997), 서양교육사 신론, 도서출판 아름다운 세상.
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노상우(1998), 교육의 역사와 사상 , 교육과학사.
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