[농아인] 수화의 이해

소개글

좋은 성적받은 레포트입니다.
농아인이나 농문화에 관심이있거나 정신지체아 교육에 관심있으신분은 한번 읽어보시면 좋을 듯 합니다.짧고 명료하게 설명을 해놨거든요^^

목차

1.수화의 일반적 이해

2. 외국의 수화 발전 역사
1) 스페인
2) 프랑스
3) 미국
4) 구화주의 vs 수화주의
5) 토탈 커뮤니케이션(total communication)

3. 우리나라 수화의 역사

4. 수화의 기호 구성 방법

본문내용

2. 외국의 수화 발전 역사

1) 스페인
- 1607년 스페인의 J. P. Banet에 의해 세계 최초 지문자(알파벳) 창안 됨
2) 프랑스
- 1760년 Abbe Charles de L'Epee에 의해 세계 최초의 농학교를 프랑스 파리에 설립
- de L'Epee는 자연수화와 모국어(불어) 어법에 따른 수화법(manualism)을 결합하는 것이 최선이라는 결과에 도달하여 ‘조직 기호(les signes methodiques)’를 창안. Sicard에 의해 조직 기호를 통한 농교육 방법이 더 발전 계승 됨

※ 자연수화의 특성
- 사용어휘가 극히 한정되어 있음
- 추상적 개념을 정확히 표현하기 힘듦
- 표현이 자기 중심적임
- 일정한 구문이 없음

3) 미국
- 1817년 4월 15일 Thomas Hopkins Gallaudet에 의해 미국의 최초 농아원(Institution for Deaf-Mute) 설립하여 농아인 교육
- Gallaudet은 Alice라는 농아인을 처음 만나 쓰기 읽기 가르치는 중 Alice의 아버지 Mason Cogswell의 도움으로 영국으로 건너가 구화법(oral method) 배움.
- 이 때 런던에 체류 중이던 Sicard, Jean Massieu, Lauren Clearc을 만나 프랑스식 농교육 방법인 ‘조직적 기호’를 소개 받고 파리에서 Sicard로부터 교수법 배움.
- 1817년 미국 Hartford로 돌아와 농아원 설립. 농아원은 이후 국립 하트포드 농아인 교육 학습기관과 현재 국립 농학교의 전신이기도 함
- 미국 수화의 약 60%정도가 프랑스 수화와 관련됨
(미국의 토착수화=프랑스 수화의 영향 + 자연발생 수화)
- 하트포트 학교가 설립되기 전까비 적어도 한 종류 이상의 수화가 사용되었을 것이라는 언어학적 증거도 있음

참고 자료

수화의 이해
농아인에 대하여
구화주의 수화주의
토탈 커뮤니케이션
수화의 구성