[교육과정] 교육과정의 기초

소개글

육과정이 무엇을 가르칠 것인가를 취급하는 분야라고 볼 때, 가치있는 것을 가르쳐야하고, 유용한 것을 가르쳐야 할 것이며, 학습이 가능한 것을 가르쳐야 한다.

목차

Ⅰ. 교육 과정의 철학적 기초
Ⅱ. 교육과정의 사회학적 기초
Ⅲ. 교육과장의 심리학적 기초

본문내용

Ⅰ. 교육 과정의 철학적 기초

1) 철학적 사고
가) 철학적 입장
(1) 초자연중심(이상주의자, 항존주의자, 초월주의자)
(2) 자연중심적(사실주의자, 경험주의자, 실험주의자, 실증주의자)
(3) 인간중심적(실존주의자, 현상학파)
나) 철학적 접근 방식
(1) 가치론적 목표 접근방식(선(axiology))
(2) 존재론적 내용 접근방식(실재(ontology))
(3) 인식론적 방법의 접근 방식(진(epistemology)
2) 교육의 철학
가) 초자연중심의 가치
(1) 목 표 : 신이나 이상에 접근하는 것
(2) 내 용 : 초자연세계에서 찾아야 한다는 입장
(3) 방 법 : 주로 계시나 설교의 방식
나) 자연중심의 가치
(1) 목 표 : 자연의 법칙을 찾아내는 것
(2) 내 용 : 자연세계에서 찾아야 한다는 입장
(3) 방 법 : 주로 감각적 관찰이나 실험의 방식을 채택
다) 인간중심의 가치
(1) 목 표 : 상대적으로 선호하는 결과에 도달하는 것
(2) 내 용 : 상대적인 인간의 경험세계에서 찾아야 한다는 입장
(3) 방 법 : 상대적 경험의 재구성 방식을 채택

참고 자료

교육과정 및 교육평가