[독서감상]교육사회학 이론에 입각한 교육현상 분석

소개글

교육사회학 A+받은 레포트이구요 제목그대로 여러가지 교육현상이 어떠한 교육사회학적 이론에 의해 설명되어질 수 있는가 자세히 썼습니다. 많은 도움 되실꺼예요!! *^^*

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1. 서론

우리나라의 교육적 열의는 세계 어느 국가 보다 뜨거우며 따라서 교육에 관한 뉴스나 이슈들은 항상 많은 관심과 의견들을 이끌어 내 왔다. 교육에 대한 관심이 큰 만큼 그에 따른 교육적 문제, 이슈거리들을 포함한 다양한 교육 현상이 있어왔다. 이 보고서에서는 이러한 교육 현상 및 교육 문제에 대한 교육 사회학적 분석을 해보고 어떠한 이론과 학자가 그 현상에 적합한지에 대해 논리적 접근을 해보고자 한다.
최근 들어 더욱 열풍을 일으키고 있는 조기 유학, 과외, 입시 열풍, 특목고의 심한 경쟁률등을 설명해 줄 수 있는 이론으로는 유스터와 경제학자 슐츠가 주장한 인간 자본론이 있다. 이는 현재 당장 직업 세계에 들어가 얼마의 돈을 버는 것 보다는 학교에 다님으로써 장차 더 높은 수입을 갖게 된다고 설명한다. 또한 이와 유사한 점이 많은 기술 기능 이론으로 교육의 기술적 기능과 인간 자원의 효율적 사용을 강조한다. 또한 과학의 발달로 인해 높은 수준의 기술을 요구하는 직업의 비율이 늘어나고 동일 직업 내에서도 요구되는 기술 수준이 상승함에 따라 산업사회에서 요구되는 교육의 수준역시 증가하게 된다. 따라서 최근에는 중, 고등학교에서 머물지 않고 대학교, 대학원, 이제는 ‘어느’대학과 대학원이냐를 따지는 시기가 도래한 것이다. 이에 부가하는 문제점이 바로 위에 언급한 것들이라 할 수 있다. 따라서 취업을 위한 교육의 수준 또한 계속해서 높아지고 학교는 이에 상응하기 위해 보다 높은 수준의 인력을 훈련시키게 되므로 전반적인 학력의 상승을 초래한다.

참고 자료

없음