[교육과정] 7차 교육과정에 대한 나의 생각

목차

Ⅰ. 7차 교육과정이란?
1) 국민 공통 기본 교육과정을 구성
2)교육과정 편제에 교과군의 개념을 도입
3)수준별 교육과정을 도입
4)재량 시간을 신설, 확대
5)이수 과목 수를 축소, 교과별로 학습내용의 최적화를 도모
6)창의성과 정보 능력 배양을 강조
7)질 관리 중심의 교육과정 평가체제를 도입

Ⅱ. 7차 교육과정의 문제점 및 비판
가. 수요자 중심의 교육
나. 국민 공통 기본 교육과정
다. 수준별 교육과정
라. 고등학교 선택 중심 교육과정

Ⅲ 나의 생각

본문내용

Ⅰ. 7차 교육과정이란?

교육과정이란 무엇일까? 교육과정은 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육 목표를 어떠한 교육 내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적·일반적 기준을 뜻한다. .
지난 8월 28일에 한국교육개발원 주최로 7차 교육과정에 해당하는 신교육과정(교육과정 2000) 총론에 대한 공청회가 있었다. 올 연말까지 총론을 개발하고 각론은 97년 8월까지 개발하여 97년 12월에 교육과정을 확정 고시하게 된다고 한다. 제 7차 교육과정은 시범운영을 거쳐 2000년에 초등학교, 2001년에는 중학교, 2002년에는 고등학교에 적용하게 되는 것이다. 그렇다면 우리가 실제 학교에 배정 받았을 때 우리가 가르쳐야 할 것은 이 7차 교육과정에 따른다고 봐야 할 것이다. 그러므로 우리는 앞으로 우리가 해 나가야 할 교육을 준비하면서 이러한 7차 교육과정에 대해서도 알아 둘 필요가 있다고 생각한다.
먼저 우리가 생각해야 할 것은 왜 이러한 교육개혁안이 만들어져야만 했는가이다. 그것은 여러 가지 요소의 복합적인 작용이기는 하지만 가장 큰 영향을 준 것은 뭐니뭐니 해도 학교 교육이 사회의 필요를 따라가지 못하고 있기 때문이라 하겠다. 교육부는 세계화 정보화 시대에 대비하여 신 교육체제 수립을 위한 교육개혁을 추진하고 있다. 신 교육체제는 여러 번에 걸친 교육 개혁 방안에도 보이듯이 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 ‘열린 교육 사회, 평생 학습 사회’ 건설을 목표로 하고 있다. 그래서 교육개혁위원회는 정보화 세계화 시대를 주도하는 [신교육체제]로의 교육운영을 다음과 같이 전환할 것을 제시한 바 있다.

참고 자료

인터넷 한겨레 신문(http://www.hani.co.kr)
교육인적자원부(http://www.moe.go.kr)
전교조홈페이지(http://www.ktu.or.kr)
제7차 교육과정과 교과서(경상대학교중등교육연구센터)
교육혁신연구회(편), 한국 교육과정의 새로운 좌표 탐색, 서울: 교육과학사, 1996.
김인식 외, 최신 교육 과정 및 평가, 서울: 교육과학사, 1999.
홍후조 외, (제7차 교육과정에 따른)고등학교 교육과정 실행 방안 연구,
손정숙(1999). EBS '학교…' 실상과 처방 다각적 분석. 대한매일신문, 1999. 10. 15.
황윤한(1999). 잠은 학교, 공부는 학원, 학교교육 공동화 가능성. 미래교육신문 1999.11.24.
황용길(1999) 열린 교육이 아이들을 망친다. 조선일보사