[가출청소년]가출청소년

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
문제제기와 중요성

Ⅱ. 본론
1. 가출청소년의 개념
2. 가출청소년의 유형
3. 가출의 원인
4. 가출청소년의 현황
5. 가출청소년 관련법
6. 가출청소년들의 특성과 문제점
7. 가출청소년 관련기관의 현황과 문제점
8. 청소년 쉼터의 실태 및 문제점
9. 프로그램

Ⅲ. 결론
1. 해결방안
2. 맺는말

본문내용

Ⅰ. 서론

2001년 10월 25일자 중앙일보 신문에서는 유엔 아동기금(유니세프)에서 아시아 지역 17개 국가의 청소년을 조사한 결과 한국 청소년들의 어른 존경심이 꼴찌로 나타났다는 내용의 기사가 보도되었고, 10월 19일자 신문에서는 청소년 51%가 부모․교사에 대해서 상말을 지칭해봤다고 하였다. 또 10월 26일자 매일경제에서는 청소년 84.4%가 음란 사이트 접촉 경험을 가지고 있다는 등의 심각한 사회문제가 기사화 되어 청소년에 대한 애정 어린 관심과 올바른 청소년을 위한 대책이 시급함을 느낄 수 있었다. 이제 청소년들의 문제는 소수 개인이 아닌 다수 사회와 국가의 문제가 되었다.
이러한 우리 사회의 청소년은 가치관의 혼란으로 무척 어려운 시대를 살아가고 있다. 물론 한 인간으로서 성장해가며 청소년기에 느끼고 경험하게 되는 일반적인 어려움이야 그 어떤 시대, 어떤 나라의 청소년들도 마찬가지 일 것이다. 그러나 최근 우리나라의 청소년들은 급격한 사회변화에 따라 물질적 풍요를 누리게 된 반면 자연스럽게 사회전반에 스며든 서구사회 중심의 소비문화와 향락 유해문화 등에 젖어 들어 청소년 그들만의 건강한 정신과 맑은 정서를 잃어가고 있다. 청소년유해환경의 만연 속에서 늘고 있는 청소년의 가출은 단순히 집을 나가는 것에 그치는 것이 아니라 집을 떠나 위험한 상황에 처하면서 가출 전보다 더 심각한 어려움을 겪게 된다.
청소년 가출에 대한 기존의 많은 연구들은 청소년 가출을 `비행`이나 `문제행동`과 동일시하여 가출이라는 문제행동을 낳게 한 원인이 무엇인지 탐색을 하고, 그것을 어떻게 치료하고 처방할 것인지 대책을 제안하고 있다. 이러한 기존의 연구는 원인-결과론적 패러다임 중심으로 지나치게 거시적인 문제의식을 가지고 이루어져 왔고, 인간활동 속에 숨겨진 상징과 의미를 포착하거나 겉으로 쉽게 드러나지 않는 행동이나 태도의 깊은 구조를 충분히 설명하지 못함으로써 가출청소년에 대해서 제한적이고 고정적인 관점을 갖기 쉽다. 특히 가출 자체를 비행으로 전제하고 가출청소년이 집을 떠나 생활하면서 접하게 되는 여러 가지 경험들을 그들의 시각에서 이해하기보다는 일정한 규범적 기준에 입각하여 평가함으로써 그들을 문제청소년으로 낙인찍는 경우가 많다.

참고 자료

·남미애, 홍봉선(2000), 청소년복지론, 양서원
·김향초, 가출 청소년의 이해 학지사, 1998.
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·신미식, 성매매 청소년문제 실태와 해결방안에 관한 연구, 한국청소년개발원, 2000.
·유기철, 가출 청소년쉼터 프로그램 연구, 카톨릭대학원, 1998.
·남미애, 여성가출청소년의 사회적 지원방안, 신라대학교 여성문제연구소,1999
·한국청소년지도자 교재총서(1994), 프로그램의 개발과 운영, 한국청소년개발원
·이춘재외(1988), 청소년심리학, 중앙적성
·한국청소년연구원(1992), 청소년가출의 예방과 대처 방안, 한국청소년연구원
·한국여성개발원(1997), 가출소녀를 위한 사회복지서비스 접근, 한국여성개발원
· http://www.jikimi.or.kr/ 한국청소년쉼터협의회
· http://shelter.ymca.or.kr/ 서울YMCA 청소년쉼터
· http://www.motungii.or.kr/ 모퉁이쉼터
· http://www.ts7942.or.kr : 강남구 청소년 쉼터
· http://www.police.go.kr/ 사이버 경찰청
· http://www.youthnet.re.kr/ 한국청소년개발원
· http://www.kyci.or.kr : 한국 청소년 상담원
· http://www.moleg.go.kr/ 법제처