[교육과정] 교육과정 개념 정리
- 최초 등록일
- 2005.03.06
- 최종 저작일
- 2004.03
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소개글
교육과정을 간단하게 정리해 놓은 것입니다.
자세한 내용이 담겨져 있는 것은 아니고
그냥 책보고 간단하게 정리한 것입니다.
목차
1. 교과중심 교육과정
2. 학문중심 교육과정
3. 인지과정중심 교육과정
4. 경험중심 교육과정
5. 인간중심 교육과정
6. 사회재건중심 교육과정
본문내용
1. 교과중심 교육과정
- 이 교과중심 교육과정은 역사적으로 가장 오랜 전통을 가지고 있으며 여기에서 교육의 목적은 문화 유산의 전달이며, 각 교과는 미리 정해진 계획과 조직으로 출발하여 교사가 주도하고 지식의 신장에 중점을 둔 교육과정을 의미한다. 교육과정의 내용은 문화적 유산으로부터 선정된 것이고, 인류에게 알려진 것 중 가장 영구적이고, 확정적이며, 객관적인 사실, 개념, 법칙, 가치, 기능들이며, 학생들에게 일률적인 교재가 부여되고 학습활동은 한정된 것과 영역에서만 행해지고 학습이란 체계적으로 전개시키기는 것이 좋은 것이라는 기본 철학을 갖고 있다. 이런 교과중심의 교육과정은 단편적이며 분과적인 교과조직으로 될 가능성이 있고 통합성이란 측면에서 한계가 있을 수 있다. 또한 비실용적인 지식의 습득이나 단순한 언어주의에 빠지기 쉽다. 교사는 전문지식과 교수법에 정통해야 하며 각 교사에게 자기 담당 교과에 대한 적합한 교육환경이 제공되어야 한다.
참고 자료
교육과정 및 평가의 이해 / 49 ~ 68p / 오성삼, 구병두 지음 / 양서원
교육과정 및 교육 평가 / 23 ~ 25p / 송인섭 외 / 양서원
교육과정의 이해와 개발 / 156 ~ 209p / 홍후조 / 문음사