[사회보지] 에릭슨의 사회심리 이론
- 최초 등록일
- 2005.03.05
- 최종 저작일
- 2004.10
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소개글
오랜 만에 올려 보네요
목차
Ⅰ. 에릭슨은 생애 및 그의 저서
1. 에릭슨의 생애
2. 에릭슨의 저서
Ⅱ. 에릭슨의 이론의 기본가정 및 주요개념
1. 에릭슨의 이론의 기본가정
2. 에릭슨의 이론의 주요개념
Ⅲ 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계
1. 제1단계: 유아기 -기본적 신뢰감대 불신감(0~1.5세) 5
2. 제2단계: 초기 아동기 - 자율성 대 수치심과 의심(1.5세~4세)
3. 제3단계: 유희기(후기 아동기) -주도성 대 죄책감
4. 제4단계: 학령기 - 근면성 대 열등감(7~12)
5. 제 5단계: 청년기 - 자아정체감 대 역할 혼란(12~18)
6. 제6단계: 초기 성인기 - 친밀성 대 고립성
7. 제7단계: 중년기 - 생산성 대 침체성(45~60
8. 제8단계: 노년기 - 자아통합 대 절망감
Ⅳ. 인간본성에 관한 9가지 기본가정 대한 에릭슨의 입장
1. 자율론-결정론
2. 합리성 비합리성
3. 전체주의-요소주의
4. 체질론-환경론
5. 가변성-불변성
6. 주관성-객관성
7. 발생성-반응성
8. 평형성-불평형성
9. 가지성-불가지성
Ⅴ.에릭슨의 이론의 평가 및 프로이드 이론과의 비교
1. 에릭슨이론에 대한 평가
2. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 유사점
3. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 차이점
본문내용
에릭슨은 행동이 기본적으로 생물학적 요인에 의해 발생하며, 성적 및 공격적 충동을 표출하려 함으로써 동기화 된다는 프로이드의 관점을 받아들이면서 무의식이 생물학적 요인에 의하여 발생하며 불안을 방어하기 위하여 억압한 정신적 요소들로 구성된다는 프로이드의 무의식에 대한 관점을 수정·확대하였다. 에릭슨은 생활주기상의 각 발달단계에서 기대들이 억압되어 무의식 상태에 남아있게 되며, 의식 외부에 존재하는 문화적 요인을 포함한 사회적 무의식이 존재한다고 보았다.
1. 에릭슨의 이론의 기본가정
1)발달은 생리․심리․사회적 속성을 지니며, 전체 생애에 걸쳐 일어난다.
2)생물학적 요인에 의하여 발달이 추진되긴 하지만, 개인적 정체감은 사회조직과 분리되어 존재할 수 없다.
3)자아는 환경에 대한 유능성과 지배감을 확보하려고 하기 때문에 발달에 중요한 역할을 한다.
4)사회제도와 보호자는 개인적 효과성의 발달에 긍정적 지지를 제공한다. 그리고 개인의 발달은 사회를 풍요롭게 한다.
5)발달은 심리사회적 위기가 일어나는 8단계로 구분될 수 있다. 성격은 각 단계의 위기를 해결한 결과이다. 각 생활단계는 이전 단계의 성공에 기반을 두고 있으며, 새로운 사회적 요구와 새로운 기회를 제공한다.
6)생활단계에 동반되는 심리사회적 위기는 보편적인 것이며, 모든 문화에서 일어난다. 각각의 문화에 따라 생활단계의 해결방안이 서로 다르다.
7)세대에 걸쳐 욕구와 능력이 상호 연결되어 있다.
참고 자료
없음