[교육철학 비판이론 마르쿠제] 비판이론과 교육
- 최초 등록일
- 2005.02.25
- 최종 저작일
- 2004.10
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소개글
파워포인트로 열심히 만들었습니다
교육철학안에서 비판이론을 간추려서 역사와 의의를
정리해 놓은 파워포인트 자료입니다
글만 뽑아도 리포트 작성하시는데에는 지장이 없게
상세하게 만들어 놓았습니다
목차
1.비판이론의 개관
2.비판이론의 형성과 프랑크푸르트 학파
3. 비판이론의 핵심적 개념
4.하버마스 이론의 교육에의 적용
본문내용
1.비판이론의 개관
(1) 비판이론이란?
인간해방을 강조하면서 여러 학문 분야에 영향을 주었던 하나의 철학사조
현대의 자본주의의 구조적 모순과 그 안의 인간 소외 문제를 다루면서 체제로 부터의 인간해방을 꾀한 학자들의 이론체계
(2)비판이론의 특징
현대사회를 비판하되 그 책임을 개인이 아닌 사회 또는 체제에 돌리고 있다
주요관심은 인간과 이성을 회복하는 데 있다
단순히 현실문제를 설명하는 것이 아니라 현실문제를 해결하는 방안을 제공하고자 한다
사회적 기형,불평등,부정의를 비판하고 이를 변화시키는 일에 헌신한다
2.비판이론의 형성과 프랑크푸르트 학파
비판이론의 기원 ?
프랑크푸르트 대학의 사회연구소에
참여한 저술가 집단의 연구
비판이론의 지적 근원
마르크스 주의
칸트,헤겔,베버의 사상
프로이트주의
가장 영향을 미친 것은 마르크스와 헤겔의 사상
(2)1920 년대 시대상황
제1차 세계대전과 독일의 패배, 경기 침체
등 정치적 사회적으로 혼란스러운 상황
(3)형성
세상이 억압과 부정의를 특징으로 한다고
생각하고 비판이론을 전개함으로써 세상
을 좀더 정의롭고 자유롭게 변화시키는 방
법을 모색하려 했다
현상태를 해석으로 그치는 것이 아닌 변화를 초래하는데 목표를 둔다
참고 자료
비판이론, 프랑크푸르트학파
교육철학,
마르쿠제에 관하여