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[교육사회] 이데올로기,헤게모니, 문화자본

*호*
최초 등록일
2005.02.23
최종 저작일
2004.09
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소개글

[교육 사회학] 자료 수집하여 정리하고 요약한 후 소견을 정리한 리폿입니다.

목차

1.이데올로기의 개념/ 교육과의 연관성
2.헤게모니의 개념/교육과의 연관성
3.문화자본의 개념/교육과의 연관성
4.소견란

본문내용

과제1. 이데올로기, 헤게모니, 문화자본 등의 개념과 학교교육에서의 적용 예에 대하여 조사하여라.
1. 이데올로기
◈개념
-이데올로기라는 용어를 처음 학문적으로 사용한 것은 18세기 프랑스의 유물론자 D.드 트라시의 《이데올로기 개론》(1801)에서였다. 그의 이데올로지(관념학)는 관념의 형성과정을 개인의 심리 ․생리적 기반에 결부시키는 것으로서 단편적인 심리적 고찰에 그친 아쉬움이 있었다. K.마르크스와 F.엥겔스의 《도이치 이데올로기》에 이르러 사람들의 관념형태가 사회의 전체적 구조에 계통적으로 관련지어졌고, 《경제학 비판》(59) 서문에서 이데올로기론의 성립을 보게 되었다.
마르크스와 엥겔스는 자본주의 사회의 계급구조를

참고 자료

헨리 지루《교사는 지성인이다》(아침이슬 2001
*호*
판매자 유형Bronze개인

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