(스포츠사회학) 스포츠와 교육에 관한 총체적 이해

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목차

ꊱ 스포츠와 교육의 관계
1. 스포츠와 교육체계
2. 스포츠의 교육적 기능

ꊲ 학교체육의 이해
1. 학교체육의 개념
2. 학원 스포츠의 구조

ꊳ 학원스포츠 제도의 현황 및 문제점
1. 체육특기자(학교운동부) 현황 및 학교생활
2. 학원스포츠 제도의 문제점

ꊴ 학원스포츠의 개선 방향
1. 학원스포츠 정상화를 위한 제도 수립
2. 학습권 보장을 위한 제도의 수립

본문내용

2) 과외자율체육(스포츠)활동
과외자율체육활동은 수업을 마친 후 학생들의 자율적인 참여로 이루어지는 체육활동이다. 과외자율체육활동에는 ‘교내체육활동’과 ‘학교간 체육활동’로 구분할 수 있다. 교내체육활동은 학교 내에 특정 종목의 클럽을 만들어 클럽간의 경기를 통하여 경기기능을 향상시키며 클럽 구성학생간의 친목을 다지는 활동을 말하며, 학교간 체육활동은 운동능력이 뛰어난 학생(선수)들을 중심으로 학교간 경쟁을 하는 체육활동을 말한다. 학교간 체육활동은 운동 잠재력과 운동능력을 가진 학생선수들의 ‘특기와 적성’을 기르고 전문체육의 기반을 이루는 교육의 일환이라 할 수 있다.
(1) 교내 체육활동(대내경기; intramural sports)
교내체육활동은 정규체육수업에서 얻지 못하는 운동경험을 통하여 현재 및 장래의 평생스포츠 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 교육적 활동을 말한다. 교내체육활동은 체육수업의 보충 및 심화단계에서 학생의 자율적 참여로 이루어지는 교육적 활동이라고 할 수 있다. 교내체육활동은 다음과 같은 목표를 갖고 있다.
① 학교간 체육활동에 참가하지 못하는 학생들을 위하여 경기에 참여하는 기회를 주어 운동에 친밀감을 갖도록 한다.
② 정규체육수업으로 부족한 운동연습을 보충하고, 운동에 참여함으로써 여가시간을 효율적으로 이용할 수 있도록 한다.
③ 선수로 등록되지 학생이 학교 체육시설이나 용구를 이용하여 운동능력을 향상시키고, 경기에 참여할 수 있도록 한다.
④ 학생 상호간에 운동을 통한 사회화 과정을 통하여 평생체육의 경험을 학교교육에서 경험하게 한다.

참고 자료

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16. 중앙일보, 2003-10-12, 열흘만에 56㎏를 46㎏으로...레슬링 꿈나무 ‘살인감량’.