[교육사회] 교육사회 주제별 정리

목차

1. 학생 문화와 학생의 사회화
1) 학생문화
2) 학생의 사회화
3) 학생문화와 학생의 사회화와의 관계

2. 교직의 성격과 교권 확립
1)교직이란 무엇인가
2)교권확립에 대하여

3. 학업성취도 격차와 학업기회 균등
1)학업성취도 격차
2)교육 기회 균등

4. 입시제도의 변천양상과 의미
1)시험의 교육적 기능과 사회적 기능
2)입학선발제도의 변천
3)우리나라 입시제도 변화의 특징
4)우리나라 교육선발제도의 특징
5)우리나라 입시제도의 변천이 사회에 미친 영향

5. 양성평등교육
1)양성평등교육의 정의
2)우리나라 교육역사에서 본 성불평등적 요소의 변화
3)현재 우리나라 양성평등교육의 실태
4)올바른 양성평등 교육을 위한 대안

6. 평생교육
1)평생교육이란
2)평생교육의 필요성
3)평생교육론의 발전과정

본문내용

교실붕괴의 원인에는 여러 가지가 있을 수 있겠으나, 크게 4가지 정도로 볼 수 있다. 먼저 교육과정의 문제이다. 현 교육제도는 필수교과의 수가 너무 많다. 짧은 시간 내에 많은 것을 가르쳐야 하고, 그러다보니 수박 겉핧기 식의 주입식 위주 교육을 하게 된다. 이러한 형식적이고 실속 없는 학교교육에 만족하지 못하는 학생들은 학원으로 향하고, 결국 학교수업은 들을 필요를 느끼게 되지 못하므로 교실붕괴가 일어나는 것이다. 두 번째는 교사가 학생을 지도하는 방법의 문제이다. 사회가 빠르게 변함에 따라 학생들의 가치관 또한 변하는데 반하여 교사들은 여전히 강압적이고 억압적인 방법으로 학생들을 지도한다. 이에 반발하는 학생들이 많아지면서 교실붕괴가 일어나게 된다. 세 번째는 학부모 태도의 문제이다. 예전에는 학생이 학교에서 혼났다고 하여 학부모가 학교까지 찾아와 교사와 학교를 상대로 난동을 부리는 일이 없었다. 그러나 점점 자식을 적게 낳고 이에 따라 자식을 과잉보호하는 일이 많아지는 요즘에 와서는 교사의 지도에 반발하여 학부모가 난동을 부리는 일이 허다하다. 이러한 것도 교실붕괴의 한 원인이 된다 할 수 있다. 네 번째는 사회분위기의 문제이다. 이것은 무엇보다도 매스컴의 문제인데, 이 ‘교실붕괴’라는 말을 제일 처음 만든 것도 매스컴이다. 어쩌면 매스컴의 영향으로, 작은 문제였던 ‘교실붕괴’가 많은 사람들에게 알려지면서 문제가 더 급속도로 확산되었을 수도 있다.이러한 교실붕괴 사태를 해결하기 위해서는 교권의 확립이 필요함과 동시에 변화하는 시대에 맞게 교사의 인식도 또한 변해야 한다고 본다.

참고 자료

없음