[컴퓨터 교육] 멀티미디어 저작도구

소개글

내일은 또 다른 해가 뜬다~~~~

목차

1. 정의
2. 멀티미디어 CAI의 유형
1). 개인교수형
2). 반복연습형
3). 교육게임형
4). 모의실험형
5). 자료 제시형
<멀티미디어 CAI 유형별로 교수전략을 구성하는 여러 요소들의 포함여부>
3. 멀티미디어 CAI의 장점
4. 멀티미디어 CAI 활용 시 주의 점
5. 멀티미디어 저작도구의 타입별 분류
1). 카드 페이지 방식
①. 앨더스사의 슈퍼카드(매킨토시용)
②. 어시메트릭사의 멀티미디어 툴북(윈도우즈용)
2). 아이콘.이벤트 드라이브 방식
①. 매크로미디어사의 오쏘웨어(매킨토시와 윈도우즈 겸용)
②. 에임테크의 아이콘오쏘(윈도우즈용)
3). 시간방식
①. 매크로미디어사의 디렉터(윈도우즈와 매킨토시 겸용)

본문내용

멀티미디어 CAI는 텍스트, 사운드, 그래픽, 동영상 등의 멀티미디어 데이터를 상호작용적으로 제시하는 멀티미디어 시스템을 교육에 적용시킨 것이다. 이는 기존의 CAI에서 구현하기 어려운 실제의 영상과 소리를 생동감 있게 제공해주는 한편 학습자와의 상호작용을 가능케 해 준다. 학습자는 상호작용의 메카니즘에 의해 제시되는 학습정보에 능동적으로 반응해 나아가는 과정을 토해 자신의 요구와 능력에 맞는 학습을 해 나갈 수 있게 된다.
또한 멀티미디어 CAI는 학습자가 자신의 인지구조 및 필요에 맞게 막대한 정보의 양을 가진 데이터베이스를 바탕으로 정보를 수평적 혹은 수직적으로 구성할 수 있게 한다. 단 구성된 정보는 하이퍼텍스트의 개념을 포함함으로써 학습자가 자신의 경험과 능력, 정보접근 방식, 그리고 필요에 따라 데이터베이스에 저장된 관련 정보를 다양한 통로를 통해, 어떤 순서로도 접근, 변형시켜 스스로에게 의미 있는 형태로 조직하도록 허용한다. 이는 학습자에게 무한한 통제권을 부여하는 유통성 있는 환경을 조성하는 것이다.

2. 멀티미디어 CAI의 유형

1). 개인교수형
교사와 학습자가 1대1로 수업을 진행하는 것과 같은 학습과정을 제공하는 유형이다. 즉, 새로운 개념에 대한 설명이 제시되고, 그 개념의 설명에 대한 학습자의 이해도를 측정하고, 측적결과에 따라 적절한 후속 수업내용을 제공하는 유형으로 사실적인 정보나 간단한 식별력 원리, 원리의 적용 등을 가르치는 데 유용하고 학습자들의 능력에 따라 학습을 진행할 수 있는 반면에 다양한 학습자를 고려해야 하기 때문에 제작에 시간이 많이 걸리고 개발하는데 어려움이 있다.

참고 자료

컴퓨터교재연구 -좋은 소프트