[교육공학] 미국과 한국교육공학의 발전과정
- 최초 등록일
- 2004.12.11
- 최종 저작일
- 2003.10
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목차
Ⅰ. 미국 교육공학의 발전 과정
Ⅱ . 한국 교육공학의 발전 과정
Ⅲ . 미국과 한국 교육공학 발전과정의 비교
Ⅳ . 나의 소감
본문내용
위에서도 언급했듯이 자료를 읽고 나서 쓰는 것 이기 때문에 아쉬운 점이 있다면 여러 종류의 다른 자료들을 접해보지를 못했다는 것이 아쉽다. 관련 글에 써있는 것을 보면 미국의 교육공학의 발전은 어느 부분을 보고, 우리나라의 교육공학의 경우는 어느 부분을 읽고 쓰도록 되어있는데 교육공학의 발전에 대한 자료가 적어서 이해를 하기 힘들었다는 것이 아니라 한 자료만을 읽고 생각을 정리하다보니까 다른 사람 다른 책의 의견을 들어보고 싶다는 생각을 하게 되었다. 굉장히 비판적이게 만큼 우리나라의 교육공학의 발전에 대해 미국을 일방적으로 따라하기와 우리나라 자체의 교육공학의 성립이 되지 않는 부분에 대해서 고개를 숙이게 만들었다. 이러한 것에서 다르게 생각하는 의견이 있을수도 있으며 또한 그렇게 밖에 될 수없었던 이유에 대해서 더 자세히 알고 싶었다. 그래서 다음부터는 관련 자료의 링크나 다른 자료도 올려주시면 좋겠다는 생각을 한다. 물론 다른 자료를 찾아봐야하는 것은 내 책임이겠지만 교수님의 생각에서의 어떠한 면을 바라보는 여러관점을 소개해 주신다면 내생각에 도움이 될것이라고 생각된다. 또한 자기주도학습의 주제를 가지고 다른 학생들과도 토론하거나 자신의 의견을 공유할 수 있는 장을 마련해 주신다면 생각하는데 도움이 될 것 같습니다.
참고 자료
없음