[교육심리] 인지 발달과 교육

소개글

후회 안하실꺼예요~~
양도 많고 임용 칠때도 딱이죠^^

목차

Ⅰ. 인지 발달과 교육
1.Piaget의 인지 발달 이론
2. Vygotsky의 사회문화적 인지발달이론

Ⅱ. 성격발달과 교육
1. 정신 분석학적 접근
2. 사회학습 이론적 접근
3. 인본주의적 접근

Ⅲ. 도덕성 발달과 교육

Ⅳ. 성 역할 발달과 교육
1. 성 역할의 개념
2. 성적 발달에 관한 이론

본문내용

1단계 욕구는 생리적 욕구로 먹고, 자고, 종족보존 등 최하위 단계의 욕구이다.2단계 욕구는 안전에 대한 욕구로 추위 질병 위험 등으로부터 자신을 보호하는 욕구이다. 장래를 위해 저축하는 것도 안전욕구의 표출이라 할 수 있다. 3단계 욕구는 애정과 소속에 대한 욕구로 가정을 이루거나 친구를 사귀는 등 어떤 단체에 소속되어 애정을 주고받는 욕구이다. 4단계 욕구는 자기존중의 욕구로 소속단체의 구성원으로 명예나 권력을 누리려는 욕구이다. 5단계 욕구는 의 욕구로 자신의 재능과 잠재력을 충분히 발휘해서 자기가 이룰 수 있는 모든 것을 성취하려는 최고수준의 욕구이다. 자신의 잠재력을 발휘해서 최선을 다하는 것은 바로 의 욕구가 표출된 것이다.결국 인간이 원하는 것은 위의 5단계 중 어느 한 단계에 속한다고 할 수 없고, 육체의 평안을 통해서, 을 통해서, 명예를 통해서 또는 자신의 잠재력 개발을 통해서 나름대로 행복을 추구하는 것이다. 그러나 매슬로우는 인간의 욕구를 강도나 중요성에 따라 계층적으로 배열한 것이지 결코 행복 그 자체를 계층적으로 배열한 것은 아니다.

참고 자료

* 교육심리학 시그마프레스 전윤식외
* 교육심리학 양서원 여광응외
* 정신분석에로의 초대 - 이무석 (이유출판사)
* http://psycheworld.co.kr/study/psyche_06.html
* 만화로 보는 프로이트 - 리처드 오스본 (청미래출판사)
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* 네이버 백과사전
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