[중국어학습지도안]중국어 학습지도안
- 최초 등록일
- 2004.12.02
- 최종 저작일
- 2004.04
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소개글
표지까지 마련되있습니다. 알차게 정리했으니까요.
대단원목표부터 구체적인 지도안까지, 이름만 바꿔서 제출하시면 될것입니다.` ^^
목차
1과, 니하오
1. 단원명
제1과 你好! (안녕하세요!) - 正進出版社 고등학교 중국어Ⅰ(10쪽~20쪽)
2. 대상학급
3. 단원 설정이유
4. 단원 학습목표
✤ 단원 목표 ( 각 영역별 )
5. 단원의 구성
듣기
읽기
말하기
본문학습
확인학습
과제및 형성평가
6. 교수·학습 방법
7. 지도상의 유의점
8. 평가
9. 단원학습지도계획 (총 5차시)
10. 본시 교수·학습과정 계획 (1/5차시)
본문내용
4. 단원 학습목표
✤ 단원 목표 ( 각 영역별 )
듣기 : 다양한 인사표현을 듣고 이해한다.
읽기 : 만나고 헤어질 때 사용하는 다양한 표현을 읽고 이해한다.
말하기 : 다양한 인사말을 표현해 본다.
쓰기 : 인사와 관련된 용어 및 간체자를 써 본다.
(1) 이해면
·인칭대명사 “你”와 “您”의 사용대상을 구분할 수 있다.
·복수의 개념 “~們”의 의미를 설명할 수 있다.
·3성과 3성이 연이어 나올 때 성조가 어떻게 변하는지 설명할 수 있고, 발음할 수 있다.
·중국어에서의 월, 일의 표현법을 익혀 오늘은 몇 월 몇 일인지 표현해 낼 수 있다.
·중국어에서 요일을 표현하는 방법을 학습하여 오늘은 무슨 요일인지 표현해낼 수 있다.
·의문문을 나타내는 ‘嗎?’ 구문을 이해한다.
·앞에 나온 내용에 기초하여 상대방의 상태나 의향을 물을 때 사용하는 ‘呢?’의 구문을 이해한다.
(2) 기능면
· 전시에 배운 숫자표현법을 활용하여 오늘은 몇 일이고 무슨 요일인지 표현 할 수 있다.
· 상대방이‘謝謝’, ‘對不起’라고 말했을 때 그에 맞는 겸어의 표시를 할 수 있다.
· 본문의 내용을 기본으로 실제 상황에서도 자신감 있게 말할 수 있다.
(3) 태도면
· 스스로 참여하고 싶은 의욕을 갖는다.
· 중국어로 상대방에게 인사를 건네 봄으로써 중국어에 대한 자신감을 갖는다.
· 대화 내용을 여러 번 반복해서 활용해 봄으로써 중국어 학습을 보다 재미있고 쉽게 느낄 수 있다.
참고 자료
없음