[부모교육] 생애 발달과 부모 - 자녀간의 상호작용

목차

1. 부모의 양육태도와 상호작용
 애정적-자율적 유형
 거부적-자율적 유형
 거부적-통제적 유형
2. 발달 이론과 부모-자녀 상호 작용
1) Freud의 사회화 이론
2) Erikson의 발달 단계 이론
․ 신뢰감 대 불신감의 과업(제 1단계)
․ 자율성 대 수치, 회의 단계(제 2단계)
․ 주도성 대 죄의식 단계(제 3단계)
․ 근면성 대 열등감(제 4단계)
․ 자아 정체감 대 역할 혼동(제 5단계)
․ 친밀감 대 고립감(제 6단계)
․ 생산성 대 침체감(제 7단계)
․ 자아 통정 대 절망감(제 8단계)

본문내용

부모와 자녀간의 상호작용의 요인은 가정호나경과 부모 자신의 특성과 자녀의 요인 등에 의해 결정되지만 성장과정에서 생애 과업에 의해 상호작용의 특성이 달라지게 된다.
부모와 자녀간의 상호 작용은 생애 발달 과정에서 주어지는 시기적 과업이라 볼수 있는 위기를 해결해 나가는 과정에서 부모와 자녀간의 어떤 형태의 상호작용이 이루어 지는가와 밀접한 관련이 있다.
Horowitz는 유아 발달에 영향을 주는 요인은 영양, 양육환경의 다면적 특성, 유아 개인의 취약성 정도라고 말했다.
유아가 지니고 태어난 신체조건, 기질, 인지적 능력은 외적 환경과 상호작용을 하게 되며 그 결과 한 인간의 발달이 이루어 진다는 것이다.

1. 부모의 양육태도와 상호작용
부모의 양육태도는 자녀와의 상호작용 과정에서 중요한 요인이라 할수있다. 부모의 양육태도가 어떠냐에 따라 자녀의 성장 발달에 영향을 준다는 점에서 부모의 양육태도와 성장발달 과정과는 깊은 연관이 있을 수 밖에 없다. Berger에 의해 연구된 것을 보면 17세까지는 엄격한 훈육과 체벌이 가장 효율적인 양육태도로 받아 들여져 왔다.
그러나 최근에와서는 부모의 교육을 통한 효율적 부모의 기법을 개발할 필요성과 함께 부모자신의 자기 자녀와의 관계를 이해하는 것 자녀 관계를 증진시키고 인식하는 것이다.

참고 자료

없음