[미술] 미술 교수 학습 개선안

소개글

미술 수업에 대한 내 자신의 의견을 적은 것입니다.

목차

1.제시배경
2.개선안의 설명
3.시사
4.과제후기

본문내용

미술과제 개선안 구성
Ⅰ. 제시 배경/의도
학생들에게 미술이라는 교과는 접하기 쉬운 과목이기하면서도 어려운 과목이기도 하다. 학생들에게 마냥 미술을 표현 활동 시간이라고 해서 그리기, 만들기만을 위한 수업이라면 미술 교과는 학생들에게 만들기 시간, 그림 그리는 시간으로 전락할 수 있다. 이러한 교과를 단순히 놀이 수업으로 전락하는 것을 방지하기 위해 미술 수업을 분석하여 올바른 미술 지도 방향을 잡아가는 것이 무엇이든지 받아들이는 초등학생들에게 중요하다고 할 수 있다.

Ⅱ. 제시한 개선안의 구체적 설명

나는 미술 수업을 분석하면서 이러한 사고를 가지면서 수업을 분석해왔다. 초등학생들에게 미술 수업은 재미있어야 한다. 학생들에게 다양한 동기 유발을 통해서 호기심을 유발하여 다양한 창작 활동을 하는 것이 중요하다고 생각해 왔다. 하지만, 이번 미술 교육을 수강하게 되면서 나의 사고가 반드시 옳다고는 볼 수 없었다. 내가 분석한 미술 수업은 3학년 때 실습을 나갔을 때로 정하게 되었는데, 이 미술 수업은 거의 완벽한 수업이라고 할 수 있었다. 동기 유발 면에서 다양한 참고 작품을 제시하여 학생들이 자신이 이번 수업 시간에 무엇을 만들어야 할지 인지하게 하도록 하고 자기 나름대로의 작품을 만들 수 있도록 지도하는 면이 좋았다.

참고 자료

없음