소개글
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목차
I. 서론
II. 청소년 범죄의 현황
1. 청소년 범죄의 전체적인 현황
2. 청소년 범죄의 분류별 현황
가. 범죄 유형별 현황
나. 연령별 현황
다. 남녀별 현황
라. 동기별 현황
마. 교육정도별 현황
바. 가족 관계별 현황
사. 전과별 현황
아. 공범관계별 현황
3. 청소년 범죄의 특성
가. 범죄의 집단화
나. 범죄 연령의 저하
다. 학생 범죄의 증가
라. 중류 이상의 가정출신의 범죄 증가
마. 교통관련 범죄의 증가
바. 여자 소년범의 증가
III. 청소년 범죄의 의의 및 원인
1. 청소년 범죄의 의의
2. 청소년 범죄의 원인
가. 가정적 요인
나. 교육적 요인
다. 물리적 요인
IV. 청소년 범죄의 예방대책
1. 사전 예방 대책
가. 가정에서의 예방대책
나. 학교에서의 예방대책
다. 종교활동을 통한 예방대책
라. 법률과 규제를 통한 예방대책
마. 경찰을 통한 예방대책
바. 사회에서의 예방대책
2. 사후 교정을 통한 예방대책
가. 교육 및 직업 훈련의 강화
나. 정서 함양 교육의 비중 증가
다. 사회적 처우
V. 결론
본문내용
I. 서론
청소년이란 누구인가? 첫째, 문자 그대로 청년과 소년을 합쳐서 청소년이라고 한다. 청소년의 정의는 책에 따라 다르고, 나라마다 다소 차이가 나지만 대체로 사춘기에서 청춘기까지, 즉 성인이 되기 전까지를 말한다. 아동기를 지나 제 2차 성장(Sexual-characteristics)을 나타내는 사춘기를 지난다는 것은 구체적으로 말하자면 중학교 2∼3학년 정도, 즉 신체적이나 사회적으로 완전한 성인으로 취급되는 시기 이전까지를 말한다.
두 번째 특징은 완전히 자기밖에 모르는 이기적이고 자기중심적인 상태에서 벗어나, 사회를 알고 사회생활을 하기 시작하는 중간 단계라는 것이다. 심리학적으로 말해서 청소년기관 대상관계(對象關係)를 못 맺는 자기에 시기인 나르시즘기를 벗어나 사회나 주변에 세계를 넓혀 가는 과정이라고 할 수 있으며, 바꾸어 말하면 사회화과정(社會化過程)에 있는 시기라고 할 수 있다.
세 번째 특징은 성욕(性慾)이 왕성하게 일어나기 시작하는 시기라는 점이다. 임상적으로 볼 때 특이하게는 초등학교 5∼6학년 때부터 마스터베이션을 하는 사람도 있다. 이처럼 청소년기에는 성욕이 왕성하게 일어나는데 그러한 성욕을 어떻게 처리하는가? 성욕의 처리는 마스터베이션을 하거나 운동을 하거나 또는 이성과의 대화, 영화보기 등으로 나타나는 경우가 많다.
참고 자료
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