[사범] <수학>사각형과도형만들기 지도안(개별화수업)

목차

1. 단원 : 4학년 5과 사각형과 도형 만들기 (7/10차시)
2. 학습 주제 : 사각형을 종류별로 구별해 보자.
3. 학습 목표
사각형들의 특징을 이해하고 구별할 수 있다.
4. 예습적 과제:
5. 학습활동 과정
---> t-s 지도안
동영상을 통해 동기 유발
사전 학습을 복습
평가지 풀기
개별화 학습지 풀기
빙고 게임
할리갈리 게임
자신이 원하는 게임 하기
정리 학습지를 통한 정리

본문내용

T. 오늘은 “사각형과 도형만들기” 단원의 7번째 시간이죠?
S. 네.
T. 오늘은 이제까지 우리가 배웠던 도형들에 대해서 다시 한번 알아보고, 여러 가지 놀이를 해보려고 해요. 우선 선생님이 먼저 한편의 재미있는 동영상을 보여줄거예요. 잘 보세요.
( 동영상을 보여준다.)
.T. 네. 동영상이 재미있었나요?
S. 네.
S. 웃겨요.
T. 동영상에서 도형마왕을 무찌르기 위해 5가지 도형이 필요하다고 했는데 어떤 도형들이 있었나요? 누가 말해볼까요?
S. (손을 들고) 정사각형이요.
S. 직사각형형이요.
S. 마름모요.
S. 평행사변형이요.
S. 사다리꼴이요.
T. 네. 맞아요. 이렇게 5가지 사각형이 있어야 도형마왕을 무찌를 수 있었어요. 우리 학생들은 이 5가지 도형의 특징들을 모두 잘 알고 있나요?
S. 네.
T. 그럼 이번 시간에는 선생님이 이제까지 배웠던 5가지 도형에 대해서 잠깐 다시 살펴보겠어요.

참고 자료

없음