[과학] STS 과학과 교수법

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목차

Ⅰ 이론적 배경 ――――――――――――――――――― 1
ⅰ. STS교육의 정의
ⅱ. STS교육의 등장배경

Ⅱ 중요성 ―――――――――――――――――――――― 3

Ⅲ 수업모형 작성요령과 유의사항 ――――――――――― 4
ⅰ. 수업모형 작성 요령
ⅱ. 유의사항

Ⅳ 활용사례 ――――――――――――――――――――― 5

출처 ―――――――――――――――――――――――― 7

본문내용

과학과 기술은 사회발전에도 영향을 주며 영향을 받기도 한다. 그러므로 과학과 기술, 사회 각 부분들을 따로 학습하는 것이 아니라 서로 연계성 있고, 각각의 학문이 우리 실생활에 유용하게 활용될 수 있도록 학습해야한다.
실생활과 관련된 문제해결을 위한 정보를 찾는데 있어서 학생들이 능동적으로 참여할 수 있는 교육이 바로 STS이다. STS에 의한 과학교육으로 개인의 삶은 개선 될 수 있고 더 나아가 과학에 소질과 관심을 가진 학생들이 과학기술과 관련된 직업에 대해 더욱 더 잘 인식할 수 있게 된다. 그리고 학문적으로 과학을 추구하려는 학생들의 요구에도 더욱 더 효율적으로 부응할 수 있는 교육이 바로 STS 교육이다. 과학과 관계된 사회 문제를 책임 있게 처리하는 시민 정신을 함양하는 교육인 것이다.

참고 자료

없음