[교육학]성취동기와 학습동기
- 최초 등록일
- 2004.11.11
- 최종 저작일
- 2004.10
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소개글
교육학의 동기부분을 정리한 내용입니다.
동기에 관한 정의부터 시작하여 학업문제와 관련된 학습동기/성취동기에 대한 체계적인 설명을 담았습니다.
목차
1. 동기(Motivation)란?
(1) 개념
(2) 특성
(3) 기능
(4) 분류 - 외재적 동기, 내재적 동기
(5) 동기에 관한 일반적 접근 - 동기이론
※ Weiner의 귀인이론
2. 학습동기란?
(1) 개념
(2) 학습동기를 유발시키기 위한 구성요소
(3) 학습동기와 관련된 교사의 역할
※ Keller의 학습동기설계이론(ARCS모형)
3. 성취동기란?
(1) 개념
(2) 성취인의 특성
(3) 성취동기와 학업성취도간의 연구
(4) 성취동기와 관련된 교사의 역할
본문내용
1. 동기(Motivation)란? (1) 개념
① 행동을 일으키는 원동력이며 유기체의 활동을 가능케 하는 심리적 에너지이다.
② 유기체의 행동을 유발, 방향제시 그리고 유지시키는 내적 상태이다
(2) 특성
① 개인행동의 활발성을 증가시키거나 감소시키는 성질을 갖고 있다.
② 개인의 행동수준 또는 강도를 결정해 주는 성질이 있다.
③ 학습과 관련하여 흥미, 태도, 요구, 성향, 준비성, 충동, 유인, 의도의 성질이 포함된다.
(3) 기능
① 행동촉진 기능 : 동기는 유기체의 행동을 촉진시킨다.
② 목표지향 기능 : 동기는 유기체의 행동방향을 결정지어 준다.
③ 선택적 기능 : 동기는 유기체의 행동을 선택케 하는 기능을 한다.
참고 자료
없음