[교육공학] 공학적 교수방법 (시청각매체)

목차

1. 시청각 교육운동과 교수공학의 발전

2. 교수매체의 기본 특성과 분류 및 선정

3. 각 시청각 매체의 특성과 장, 단점
1) 시각 교수매체
2) 청각 교수매체
3) 다감각 교수매체

본문내용

▶ 근본적 목적
- 학습을 조장하고 동기를 유발
- 경험의 기회 제공
- 새로운 통찰과 이해의 능력을 증진시켜 복잡한 학습과제에 효율적으로 대처

▶ 교수매체의 개념(Gerlach, Ely)
- 광의 : 학습자에게 지식, 기능, 태도를 습득시킬 때 조건을 제시해 주는 인물이나 사물
- 협의 : 시각정보 또는 언어정보를 파악, 처리하여 재현시키는 데 쓰이는 각종 시청각 자 료를 비롯하여 전자식 또는 기계적인 수단

▶ 교수매체의 특성
- 고정성 : 과거의 사실을 현재에 전하는 성질
- 조작성 : 실제의 사물이나 사실을 조작하여 활용
ex)속도나 크기의 변화

참고 자료

없음