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[치료레크리에이션] 치료레크리에이션

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최초 등록일
2004.11.05
최종 저작일
2004.11
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목차

1. 장애인과 레크리에이션
과제1> 장애인에 대한 치료레크리에이션의 효과에 대하여 논하고, 여러가지원칙에 의한 실제 프로그램을 고안해 보세요.

1.정신질환인과 지체인을 위한 치료레크리에이션
① 논의
② 정신지체인의 치료레크레이션에 의한 효과
2. 정신 지체 장애인에 치료레크레이션의 실제 프로그램
과제2> 정신지체가 있는 아동의 치료레크리에이션과 관련하여 놀이와관련 된 치료레크리에이션에 대하여 설명하세요.
1. 정신지체아동의 특성
2. 정신지체아의 놀이치료
3. 놀이의 정의

본문내용

2. 정신지체아의 놀이치료
어린이는 놀면서 자란다는 말이 있다. 놀이가 어린이의 신체 발달에 미치는 영향은 지대하다. 어린이가 놀이를 하려면 신체를 움직여야 한다. 놀이 중에는 온몸을 과격하게 움직여야 하는 놀이가 있는가 하면 손이나 입 등 신체의 일부를 자극적으로 움직여서 하는 놀이가 있다. 이러한 놀이를 함으로써 바른 자세를 형성할 수 있게 되고 놀이 동작을 통해 기본 운동 기능이 중진 되게 된다.
아동은 놀이를 통하여 그들의 신체적, 지적, 정서적, 사회적 제능력의 성장과 발전에 많은 영향을 받게 된다. 따라서 정신지체아동에게도 놀이 활동이 매우 중요하다. 대부분의 정신지체아들은 실패경험으로 인하여 위축되어 있거나 자신감 상실 또는 정서적 불안, 좌절, 소외 등의 불안한 심리적 상태의 모습이 잠재되어 때로는 공격적인 행동을 나타내기도 하는데 놀이를 통하여 즐거움과 만족감을 느낄 수 있으며 성취감을 느낄 수 있다

참고 자료

치료레크리에에션(이론과 정형화된 프로그램의 실제) / 박창영 저 / 일신서적출판사
치료레크리에이션론 / 한이석 저 / 형설출판사
치료레크리에이션 이론과 실제 / 한이석 저 / 정훈출판사
치료레크리에이션 프로그램 원리와 절차 / 윤재섭외 3 / 새한출판사
한국지체장애인협회 http://www.kappd.or.kr
한국치료레크리에이션협회 http://www.ktra.com/
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