[기독교개론] 기독교와 효

목차

1. 효란 무엇인가?
2. 효 사상의 유래
3. 오늘날의 효
4. 기독교적인 효
5. 성경적의 효
6. 기독교의 효도관
7. 효(孝)를 행해야하는 이유
8. 기독교적 효(孝)의 실천.
9. 효를 행하는 예

참고자료

본문내용

1. 효란 무엇인가?
원래 도덕이란 길(道)과 덕(德)이 합해져서 이뤄진 말이다. 즉 도는 인간이 마땅히 행해야 할 올바른 길이나 규범이며, 덕은 그 옳은 길을 갈 수 있도록 힘이 되어 주는 일종의 견인차 역할을 하는 것이다. 결국 도덕은 국가의 근간이며 생명인 셈이다. 때문에 무너져 가는 사회 기강을 바로 잡으려면 뭐니뭐니 해도 도덕성 재무장이 절실히 필요하다는 목소리가 높아지고 있다. 이때 '효가 살아야 나라가 산다'는 캠페인이 활발히 전개되고 있는 것도 이와 같은 맥락에서이다. 즉 "효"가 바로 모든 윤리와 도덕의 기본이기 때문에 도덕성 재무장을 위해선 무엇보다 우리 전통의 "효" 사상을 되살려야 한다
가. 효는 윤리의 기초요 도덕의 출발점이다.
부모님을 공경하는 사람은 다른 어른도 공경하게 된다. 또한 효는 형제간의 우애로 이 어지고 이웃을 사랑하는 길잡이가 된다. 부모님을 공경하는 사람은 자녀로부터 공경을 받는다.
나. 효는 도덕 이전에 인간으로서 꼭 지켜야 할 의무이다.
효도하지 않는 가정과 겨레는 그 미래가 심히 어둡다. 부모님을 공경하는 사람은 바 른 길을 걷는다. 그러므로 절대 나쁜 짓을 하지 않는다. 효는 어떤 규칙도 아니요, 학 문도 아니며, 다만 마음속으로 우러나오는 정성으로 실천할 수 있는 것이다.
다. 효를 가르쳐야 세상이 밝아진다.
효는 마땅히 자녀들이 실천해야 하는 의무임을 철저히 가르치지 않으면 효행은 멀어진 다. 자녀들에게 효를 가르치는 가정은 희망과 미래가 있고 청소년들에게 부모 공경을 가르치는 학교는 명문 학교가 될 것이다. 그러한 가정과 학교가 많으면 겨레가 밝아질 것이다. 효는 교육의 으뜸이요, 뿌리이기 때문이다.

참고 자료

네이버 지식검색
딴지일보
http://www.chang-jo.net/효문화.htm
http://kjssh.netian.com/j5.htm http://hyangto.pe.kr/L13-O8.htm
이은상, 보유 사임당과 율곡, 성문각, 1994, 6판