[지능검사] 웩슬러 지능검사

목차

Ⅰ. 개 관
1. 역사적 배경
2. 지능의 특성
3. K-WAIS의 신뢰도와 타당도
4. 지능지수의 의미
5. 검사실시상의 주의점

Ⅱ. Wechsler 소검사
1. 검사의 구성
2. 각 소검사의 측정내용
3. 각 소검사들의 임상적 측면에서의 고려점

Ⅲ.해석
1. 해석을 위한 일반적 원칙
2. 실제 해석과정

Ⅳ. K-WISC-Ⅲ

본문내용

1. 역사적 배경
1930년대에 웩슬러는 검사 배터리를 만들기 위해 표준화된 검사들을 연구하여 11가지의 검사를 가려냈다. 원래 Wechsler-Bellevue Scale은 어른들을 위하여 개발되었는데 1949년에 아동을 위한 Wechsler Intelligence Sale for Children(WISC)이 만들어져 5세 이상 아동들도 같은 방식으로 평가될 수 있었다. 아동들을 위해 더 쉽게 고안된 검사들이 본래 문항에 첨가되었다. Wechsler는 지능을 "개인의 목적에 맞게 활동하고 합리적으로 사고하며 자신을 둘러 싼 환경을 효과적으로 처리해 나가는 종합적, 총체적인 노력"이라고 정의하여, 이전에 제안되었던 지능에 관한 여러 가지 정의들을 종합적으로 받아들이면서 지능에 지적 요소뿐 아니라 성격적 요소, 정서, 사회성, 운동능력, 감각 등을 포함시켜 폭넓게 개념화하였다.

참고 자료

참고문헌

심리검사의 이해(2002). 최정윤, 시그마프레스.
심리검사의 이론과 활용(2002). 박경 최순영, 학지사.
심리평가의 실제(1998). 박영숙, 하나의학사.
K-WAIS실시요강(1992). 임상심리학회편, 한국가이던스.
K-WISC-Ⅲ지침서(2001). 곽금주 박혜원 김청택, 특수교육.