[국어 교과 지도안] 구운몽 지도안

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 개관
Ⅲ. 대단원 학습 목표
Ⅳ. 학습 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 지도의 실제
Ⅶ. 판서계획
Ⅶ. 파워포인트
Ⅷ. OHP자료
학습지

본문내용

Ⅰ. 단원명
2. 능동적인 의시소통
(1) 유배지에서 보낸 편지
(2) 구운몽

Ⅱ. 단원 개관
읽기와 쓰기는 의사 소통 행의의 일종이다. 이 단원에서는 의사 소통 행위로서 글을 읽거나 쓸 때의 특성을 이해하고 문학작품을 매개로 한 문학적 의사 소통 행위의 특성을 이해하여 학습자들로 하여금 능동적인 의사 소통 능력을 배양하도록 구성하였다.
읽기와 쓰기가 의사 소통 행위의 일종임을 쉽게 드러내 주는 양식인 편지을 통하여 읽기와 쓰기가 어떤 점에서 의사 소통 행위인지 살펴보게 함과 아울러 읽기와 쓰기를 의사 소통 차원에서 잘 하기 위하여 고려해야 할 사항들을 학습자로 하여금 깨닫게 한다. 특히 글을 쓴 사람이 살고 있던 시대나 사회의 문화나 전통이 글 속에 담겨 있다는 사실을 깨닫고 글을 매개로 한 집단적 문화적 의사 소통 행위를 이해하도록 한다.
또한 문학 작품을 매개로한 문학적 의사 소통 행위의 특성을 이해하고 문학적 의사 소통 행위와 일반적인 의사 소통 행위를 비교하여 그 차이점과 공통점을 알게 하고 문학 작품에 대한 다양한 생각과 의견을 바탕으로 능동적인 문학적 의사 소통 능력을 기르도록 한다.

참고 자료

없음