[교육사회] 청년실업과 교육

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많은 도움이 되시길..

목차

1. 서론
1)서문
2)청년실업의 실태(인용글)

2. 본론
1)원인
(1)개인적 의식
(2)사회적 통념
(3)교육적인 측면
2)대책
(1)개인의 의식적 측면에서의 대안
(2)사회적 분위기에 관한 측면에서의 대안
(3)교육적인 측면에서 본 대안

3. 결론

본문내용

앞서 살펴본 것과 같이 갈등주의 패러다임의 관점으로 살펴본 청년실업의 원인은 한정된 일자리와 그곳에 몰리는 많은 청년들 사이에 경쟁과 갈등을 불가피하게 만드는 데에 있다. 갈등적 패러다임이 무엇보다 이러한 경쟁과 갈등사이에 놓여있는 개인의 의식과 사회적인 통념에 기여하는 바가 큰 교육에 관해서는 적절한 방향을 제시하지 못하고 있는 것이 아쉬운 점으로 드러나고 있다.
따라서 위에서 찾아본 실질적인 대안들 외에, 특히 교육적인 측면에서 교육만의 독자적인 힘으로 청년실업문제를 덜어 줄 수 있는 대안을 평생교육 패러다임의 관점에서 찾아보았다.
오늘날 평생교육 패러다임은 학교에서 학습한 내용과 졸업장이 통하던 사회에서 이제는 그것이 통하지 않는 사회가 되어버렸다고 지적하고 있다. 따라서 이 시대에는 요람에서 무덤까지 전 생애를 통해서 이루어지는 교육을 수직적으로 통합하여야 한다고 말한다. 또한 학습을 원하는 모든 사회구성원들에게 언제 어디를 막론하고 교육기회를 보장하고자 하는 평생교육 패러다임이 점차 자리잡아 가고 있다.

참고 자료

· 이영희, 노동법 , 법문사, 2001

· 김재원, 취업과 경력개발, 법문사, 1997

· 송병순 외 5명, 교육사회학, 문음사, 2003

· 송병순 외 1명, 현대사회와 교육, 문음사, 1999

· 황원영, 교육과 사회비판이론-합리성과 비판-, 양서원, 1998

· 김수준 외 1명, 2000년대 인력자원 전망과 정책과제, 미래인력연구센터, 1998