[초등교육 ] 초등음악과수업세안-4학년 산바람 3차시

목차

음악과 지도의 방향
교육과정에서의 근거
수업지도안 등등

본문내용

교재 연구

음악과 교육과정의 기악 부분 내용 분석
[4-음-이해-리듬] ·리듬꼴
3/4박자의 리듬꼴을 이해함으로서 제재곡의 리듬을 연주할 수 있게 지도해야 한다.
[4-음-이해-셈여림] ·세게, 여리게
mf와 mp를 이해함으로 제재곡을 셈여림(다이나믹)을 느끼도록 지도해야 한다.
[4-음-활동-기악] ·바른 자세와 주법으로 연주한다.
악기의 기초적인 주법과 올바른 연주 자세를 제시하고, 직접 해보게 함으로서 악기를 연주함에 있어서 기본이 중요함을 깨닫도록 지도해야 한다.
[4-음-활동-기악] ·리듬과 가락의 흐름을 이해하여 보고 연주한다.
악보를 보고, 악곡 전체의 가락과 리듬의 흐름을 이해하면서 연주하도록 지도해야 한다.
[4-음-활동-기악] ·악곡의 특징을 살려 연주한다.
악곡의 분위기와 셈여림, 리듬의 특징을 살려서, 아이들의 음악적 표현력에 대한 감수성을 증진시키도록 지도해야 한다.
[4-음-활동-기악] ·지휘에 맞춰서 기악합주를 한다.
악곡의 특징을 살려서 독창적으로 표현하는 것도 중요하지만 합주할 때는 전체적 어울림을 생각해 지휘에 맞춰서 연주하는 것도 필요하다. 지휘에 맞춰서 합주함으로서 전체 합주의 어울림을 지도해야 한다.
[4-음-활동-기악] ·연주를 듣고 평가한다.
직접 친구들의 활동을 감상하고 평가함으로서 그 느낀 점을 스스로 표현할 수 있게 지도한다.

참고 자료

초등 교육과정 해설서 V
음악과 4학년 교사용 지도서