[교육심리학] 프랑스 교육과 한국교육에 대해서

소개글

현재 과외천지인 한국의 교육과 과외가 없는 나라인 유럽선진국중 프랑스의 교육에 대해서 비교해 보았습니다. 많이들 참고 하세요

목차

1.서론

2.본론
1) 프랑스의 교육제도
2) 프랑스와 한국의 교육

3.결론

본문내용

프랑스를 비롯하여 미국, 영국, 독일 등의 나라들은 보통 함께 묶여 ‘선진국’이라 불린다. 즉 ‘앞서 나간 나라’ 라는 것이다. 국가의 정체성을 이루는 경제, 문화, 교육 등 각 부분에서 이 ‘선진국’들은 ‘선진국’이 아닌 대한민국보다 앞서 나가 있다는 것이 일반적인 평가이다. 이 평가는 많은 깊이 있는 연구를 통해서 입증되었다. 하지만 이런 연구와는 별개로 한국인들의 인식에는 ‘선진국’에 대한 허구적인 이미지-선망, 혹은 절대적 추종까지도-들이 많이 자리잡고 있는 듯 하다. 프랑스에 대한 이미지는 역사적 관계 때문에 부정적 이미지가 있는 미국과는 달리 거의 순수한 선망이 많은 것 같다. 교육의 경우도 그렇다. 근현대 프랑스 사상이 한국 지식계에 소개되고 이를 받아들이는 사람이 많아지면서 학문의 영역에서 프랑스의 이미지는 매우 좋다. 그러면서 ‘훌륭한 사상가’를 많이 배출하는 프랑스 교육이 선망의 대상이 된 것 같다.

참고 자료

1. 한국 대사관의 홈페이지 : http://www.kapis.co.kr/amb-coree-fr
2. 고려대학교 EU연구센터 출판된『유럽연합국가들의 교육제도』(정종화 편) 중 <프랑스의 교육제도>
3. 과외가 없는 나라, 현장에서 본 프랑스 교육 (신용석 지음)