교육의 문제점과 대처 방안

목차

교육문제의 발생원인 - 교육문제의 현실과 사례
1.부모님들의 과잉교육(인격교육의 부재)
2.결과를 위주로 하는 교육제도(시험 결과만 중요시)=>명문대학만을 바라보는 입시제도
3.주체성의 상실(개개인의 입장반영이 거의 불가능=교육의 대상이자 주체인 학생들 자신의 입장이 거의 반영되지않는다.)
4.교육제도의 일관성 부족(ex:교육부 장관의 임기내 퇴진)
5.지역간 불균형

해결 방안
Ⅰ. 교육 개혁의 방향
Ⅱ. 기타 방안
Ⅲ. 한국 교육 개혁의 전망

본문내용

◎1980년대에 들어선 한국 교육이 가진 문제점은 부모들의 과잉 의욕 다시 말해 부모의 한을 풀기 위한 자녀교육의 형태를 취하고 있다는 점이다.
한국의 부모는 자녀의 능력, 소질, 취미, 성격의 특징과는 관계없이 무조건 장래 "큰 인물"이 될 것을 강요했고, 집안의 한을 풀어 줄 것을 일방적으로 요청하고 있다. 그러므로, 필경은 논, 밭과 소를 팔고 파산을 하는 한이 있더라도 자녀로 하여금 일류대학을 졸업하도록 했던 것이다. 결국 개인은 자신의 소질과는 다른 길로 가게 되고 가족들은 실망하며, 국가적으로는 적재적소의 인물을 양성할 수 없게 되며 결과적으로 부적격자 또는 실업자를 양산하기에 이른것이다. 이런 가정이나 사회 전반적으로 깊이 반성해 볼일이다.

참고 자료

※참고 자료 : http://www.koreaedu.co.kr/전국뉴스/na156.htm
http://www.admindb.co.kr/db2/a/a5/2001_oh/0103/db_oh_file_01_0307_102.htm
http://www.nanet.go.kr/NAR/nar410/act1_comm_6.htm
http://www.uriedu.co.kr/uriedu