[유아교육, 아동복지]수 및 과학지도 교육계획안

소개글

유아 수 및 과학교육 계획안입니다.
목차 내용과 TC안, 활동용지를 함께 넣었습니다.

목차

1. 제목
2. 목표
3. 교육 과정 관련 요소
4. 준비물
5. 대상연령
6. 활동방법
7. 상호작용
1) 도입
2) 탐색 및 전개
3) 마무리
8. 유의점
9. 평가

본문내용

...상략...
￭ 상호 작용 :

1) 도입

교사: 우리 친구들, 안녕하세요.
아동들: 네, 안녕하세요.
교사: 어제는 날씨가 어땠지요?
아동들: 하늘이 흐렸어요, 비가 왔어요.
교사: 네, 어제는 비가 왔었어요. 그럼 비가 올 때 우리가 가지고 있었던 것이 무엇이었죠?
아동들: 우산이요. 비옷이요. 장화요.
교사: 그럼, 우산이나 비옷이 없다면 어떻게 될까요?
아동들: 비에 젖어요. 옷에 물이 묻어요.
교사: 아! 그렇군요. 그럼 비가 올 때 입는 옷과 비가 오지 않을 때 입는 옷은 어떻게 다르죠?
아동들: 비올 때 입는 옷은 반들반들 거려요. 그리고 물이 안 묻어요. 비옷을 입으면 안 젖어요. 그냥 옷은 물에 젖어요. 그리고 겉이 번쩍번쩍 거리지 않아요.
교사: 아! 그렇게 비가 올 때 입는 옷과 오지 않을 때 입는 옷은 다르군요.
...하략...

참고 자료

유아 수 과학교육(2002) / 윤애희, 김온기, 이혜경 / 창지사

그 외 인터넷 유아교육 자료