[교육심리학] 학습자의 동기

소개글

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목차

1. 동기의 개념
2. 동기이론
3. 학습동기를 증진시키는 변인

본문내용

1. 동기의 개념
* 동기: 인간행동과정에서 행동의 활성을 증감시키고 행동의 방향을 정해주는 심리적 요인으로서 개체의 행동을 특정한 목표로 이끄는 내적 충동상태를 의미한다.
* 동기의 기능
① 발생적 기능: 행동의 출발점 기능․시발점 기능으로 이해될 수 있으며 모든 행동의 전제조건이 된다.
② 방향적 기능: 행동에 있어서 구체적 방향을 정하고 자극에 대한 선별적 반응을 통해 순조롭게 목표를 달성하며 결과적으로 긴장을 완화시키는 기능을 한다.
③ 강화의 기능: 행동의 원동력이 되어 행동을 강화시키는 것으로서 칭찬이나 질책과 같은 외부적 상황이 특정한 행동을 수행하도록 유도하는 것이다.
* 동기는 학습과 관련하여 일반동기와 특수동기로 구분할 수 있다.
① 일반동기: 학습상황에서 지식의 습득과 기능의 숙달을 위해 노력하는 지속적이고 폭넓은 경향을 의미한다.
② 특수동기: 특정영역이나 특정 내용의 학습에

참고 자료

임규혁. 교육심리학. 학지사. 2004