[정치교육론] 아시아권 나라들의 정치교육

소개글

아시아권 나라들의 정치, 도덕교육에 관한 자료들입니다.
각 나라별로 도덕 교육의 목적과 방법, 내용 특징등이 잘 정리되어 있습니다. 특히 소련, 중국등 사회주의 노선의 국가들에 대해서도 잘 정리되어있습니다.

목차

일본의 정치교육
Ⅰ. 제 2차 대전 이후 일본의 도덕교육의 역사적 전개
1. 제 2차 세계대전 이전의 도덕교육
2. 도덕교육의 정책
3. 도덕교육의 목표
4. 도덕교육의 내용
5. 도덕교육의 방법
Ⅱ. 일본 도덕교육의 최근 동향(1989년 학습지도요령을 기초로)
1. 도덕교육의 목표
2. 도덕교육의 내용
3. 도덕교육의 방법

소련의 정치교육
Ⅰ. 소련의 정치체제가 요구하는 이상적인 국민상(인간상)
Ⅱ. 소련 정치교육의 목표, 가치, 이론, 방법
1. 소련 정치교육의 목표
2. 소련 정치교육이 중시하는 가치
3. 소련 정치교육의 이론적 배경
4.정치교육의 방법
Ⅲ. 소련 정치교육의 과정 - 요람에서 무덤까지 주욱!!!
1. 유년기 정치교육 (취학 전 교육 : 생후 2개월～6세)
2. 소년기 정치교육 (7～15세)
3. 청년기 정치교육 (14～28세)
4. 대중매체를 통한 정치교육
Ⅳ. 결론 - ♥ 소련의 정치교육의 특징 ♥

중국의 사상정치교육
Ⅰ. 사상정치교육
Ⅱ. 사상정치교육의 목표
Ⅲ. 사상정치교육의 내용
Ⅳ. 현행 사상정치교육의 방법과 수단

대만의 정치교육
Ⅰ. 대만의 교육제도
Ⅱ. 대만의 도덕교육
(1) 국민 소학교 도덕교육
(2)국민 중학 도덕교육
(3) 고등중학 도덕교육

말레이시아의 도덕교육
Ⅰ. 학교교육에서의 도덕교육
Ⅱ. 종교교육과 도덕교육
Ⅲ. 도덕교육의 목적과 내용
Ⅳ. 도덕교육의 방법 및 평가
Ⅴ. 말레이시아 도덕교육의 문제점

싱가포르의 정치교육
Ⅰ. 싱가포르의 교육제도
Ⅱ. 싱가포르의 도덕교육의 역사적 전개과정
1. 도덕교육 태동기(1965～1979)
2. 도덕교육의 개혁과 종교교육의 도입 (1979～1980)
3. 시민성 교육 및 도덕교육(Civics and Moral Education)시기 (1989년 이후)
Ⅲ. 싱가포르 도덕교육의 최근 동향
1. 정규수업시간을 통한 도덕교육
2, 생활지도 및 PCCG를 통한 도덕교육
3. 싱가포르 도덕교육의 특징

베트남의 정치교육
Ⅰ. 사회주의 정치교육의 개념과 특성
Ⅱ. 통일 베트남의 정치교육 패턴과 특성
Ⅲ. 강제수용을 통한 재교육(Re-education Camps)
Ⅳ.결론

본문내용

Ⅰ. 제 2차 대전 이후 일본의 도덕교육의 역사적 전개
1. 제 2차 세계대전 이전의 도덕교육
◉ 메이지정부, 1872년 학제 발표: 1,2학년 학생들에게만 수신구수(修身口授)라는 교과를 두고 교사가 충효를 구두로 가르침 ▶ 1880년의 개정교육령에서 수신을 학과목의 수위에 놓고 도덕교육을 더욱더 중시함.
◉ 1890 교육칙어 : 학교 도덕교육의 중심이 된 수신은 교육칙어의 취지에 다라 실시됨.
◉ 1904 : 수신의 국정교과서가 사용되게 됨
<수신교과의 내용>
→제1기(1904˜1909) : 근대적인 내용 포함, 개인적 도덕으로서 근로, 공부, 정직, 인내, 그리고 사회적 도덕으로서 사회의 진보, 타인의 자유, 공익, 박애 등의 근대적인 윤리적 가치
→제2기(1910˜1917) : 제국시대로 들어감. 일본정신에 기초를 둔 국가적 윤리
→제3기(1918˜1932) : 국수주의 윤리 퇴조, 공민의 의무나 공익, 위생 또는 진취 정신, 궁리, 공동 등의 덕목을 볼 수 있음
→제4기(1933~1940), 제5기(1941˜1945) : 국가주의 군국주의 색채가 강한 교재가 많음 ◉ 근대학교 발족이래 도덕교육과 관련된 서구의 사상

참고 자료

없음