[교육] 현대사회에 요구되는 교사상
- 최초 등록일
- 2004.09.03
- 최종 저작일
- 2004.07
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소개글
꼼꼼하고 체계적이게 요약잘되어있음
목차
@교직윤리 실천을 위한 교사의 바람직한 자세
@ 바람직한 교사상
@ 교사의 역할
@ 새시대를 주도할 바람직한 교사상
@공교육 붕괴. 교육개혁
본문내용
교사는 학생의 주체적 깨달음을 위한 참다운 본보기로서 수범이 되고 그들과의 인격적 교감을 더한 깨달음의 교육을 수행해야 한다.
학습자의 경험을 존중하는 입장에서 지식기술자나 강제적인 획일적 지식주입, 암기자에서 벗어나 인격적 감화자, 학생의 본보기로써 경험의 성장을 돕는 조력자, 안내자가 되어야 한다.
교사는 개혁의 대상이 아닌 개혁의 주체로써 스스로 교육개혁에 참여해야 한다. 정부주도하의 교육개혁은 교사에 대한 사회적 불신과 교권추락으로 이어질 수 있으므로 교원단체들을 통해 자체적으로 해결하도록 하는 것이 더 효과적.
- 종래의 획일화된 교수 학습 방법에서 탈피하여 학습자의 자기 주도적 학습능력 향상을 위한 수업방법 적용에 솔선해야 한다. 수업방식의 변화 모색을 학생 개개인의 능력. 발전 정도와 학습 정도에 따라 개별화된 교수. 학습을 통해 학생 개개인의 잠재능력 계발과 극대화를 위한 열린수업에 대한 각별한 관심과 실제 적용에 많은 관심을 기울여야 한다.
참고 자료
없음