교육을 바라보는 세 가지 관점(보수, 진보, 급진)

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보수적 관점에서는 일차적 관심을 개인보다는 사회에 두고 있으며, 인류가 축적해 온 문명, 문화유산, 지식 등이 합당하고 긍정적인 것이며 교육의 목적은 이러한 지식을 최대한 전수하여 문명화된 인간(합리적으로 사유할 수 있는 인간)을 길러내는데 있으며, 또한 그것을 통해 개인을 성공적으로 사회화시키는 데 있다.
진보적 관점은 사회보다는 개인에게 일차적인 관심이 있다. 학생/개인을 중시하고 성장/발달에 일차적인 관심을 지닌다. 즉 교육의 주체를 학생으로 간주한다. 학생의 경험 의식을 중시하며 교과가 아닌 학생을 가르쳐야 한다고 주장한다.
급진적 관점에서는 보수적 관점과 같이 개인보다는 사회에 일차적인 관심이 있다. 그러나 보수적 관점이 사회(전통, 문명 등)를 긍정적인 측면에서 이해하고 학교 제도를 긍정적인 기능을 하는 것으로 이해하는 반면 이 관점에서는 사회를 다른 시각으로 바라본다.

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