교육학 자료의 통계 분석

소개글

좋은 내용입니다. 잘 쓰세요^^

목차

1. 빈도분포
(1) 개념
(2) 종류
(3) 빈도분포의 작성표

2. 집중경향
(1) 최빈치
(2) 중앙치
(3) 평균치

3. 변산도
(1) 범위
(2) 편차
(3) 검사의 점수척도

4. 신뢰도와 타당도
(1) 타당도
(2) 신뢰도

5. 정상분포곡선
(1) 개념 및 특징
(2) 정상분포곡선의 성질
(3) 표준정상분포

6. 상관관계
(1) 개념
(2) 적률상관관계
(3) 등위상관계수
(4) 상관관계의 해석

7. t-test
(1) 기본개념
(2) t검증의 기본가정
(3) t-test의 검증력

8. 변량분석
(1) 의미와 절차
(2) 자승화의 분석
(3) 변량분석의 기본가정
(4) 변량분석의 검증과정
(5) 결과의 해석 예

9. 카이자승법
(1) 개념
(2) x적합도 검증
(3) x계산법의 실례
(4) x의 용례
(5) x의 적용에 있어서 유의할 점

10. 회귀분석
(1) 개념
(2) 회귀분석의 사용목적 및 그 절차
(3) 회귀직선의 결정
(4) 회귀분석의 결과 예

본문내용

교육학은 우리의 교육현상이나 행동현상을 기술하고 설명, 예측하며 통제하는 데 목적이 있다고 할 수 있다. 이때 우리의 행동을 과학적 실증적으로 이해하고 통제하려면 통계적 접근법이 사용된다. 통계적 접근법에서 는 연구하려는 현상, 즉 대상을 측정하고 수량화하는 일이 우선 중요하다. 다시 말하면 통계학적 방법은 여러 가지 방법을 통하여 수량적 자료를 수집하는 데서 시작한다. 자료의 수집 후 수집한 자료가 지니고 있는 의미를 추출해 내는 일을 해야 하는 데 이 때 필요한 것이 통계적 기법이다.


1. 빈도분포

재어서 얻은 수치는 측정치이고, 세어서 얻은 수치는 빈도이다. 빈도분포표는 양적인 자료를 수치적인 방법으로 기술할 때 쓴다. 그러나 빈도분포표는 다시 자료의 수는 어떤가, 자료의 측정치들이 어느 정도 광범위하게 분포되어 있는가, 그리고 낮은 것에서부터 높은 것으로 어떻게 누가적으로 변화하고 있느냐 등으로 구분한다. (이영채, 1991:23)

(1) 개념
어떤 집단에서 측정치를 그 집단의 의미 있는 특징을 밝히기 위해 수치들을 정리하게 된다. 이런 수치들의 정리는 여러 가지 통계적 처리를 간편하게 해주며, 연구보고서나 논문에서 원자료를 대신해서 매우 의미 있는 역할을 한다.

참고 자료

* 참고자료 : 학지사 김병성저 : 2003