[사회체육] 사회 체육과 학교체육의 차이점

목차

▶사회 체육
▶목표는
▶학교체육 행정 및 관리의 문제점

본문내용

▶사회 체육
학교의 교육과정으로 다루어지는 체육활동을 제외한, 청소년 및 성인을 대상으로 하는 조직적인 체육활동을 말한다. 기원은 1934년 영국의 사회사업회의에서 영국 실업자에 대한 신체훈련을 실시한 일에서 비롯되었다. 일본은 1948년 사회교육법을 제정하여 실시하였고, 한국은 1960년대 후반에 체육의 대중화와 생활화 또는 스포츠 인구의 저변확대라는 용어가 등장하면서 사회체육이란 말을 사용하게 되었다.
구체적으로 분석하면
사회체육은 ① 학교체육을 제외한 모든 체육활동, ② 체육의 조직화에 중점을 두고 조직적이고 의도적 ·계획적으로 전개하는 체육활동, ③ 국가나 지방자치단체 및 공공기관이 영위하는 사회체육활동, ④ 지역사회 주민을 대상으로 공공의 비용으로 추진하는 체육활동 등으로 구분할 수 있다.
▶목표는 ① 체력의 향상, ② 건강이나 미용, ③ 자연과 접촉, ④ 사교나 친구와 교류, ⑤ 기술의 증진, ⑥ 기분전환, ⑦ 즐거움 등을 위한 것이다. 대상이 유년에서 노년에 이르고 있으며 활동이 전개되는 장소나 기회도 각양각색이므로, 여가활동은 항상 의도적이고 목적적인 것만은 아니다. 그러므로 사회체육은 학교체육과 같이 일정한 목표를 설정할 수는 없지만, 조직적인 사회체육에서는 특정한 중점 목표를 가지게 된다. 종합적으로 말하여 사회체육의 목적은 건강하고 유능한 사회인 및 민주시민을 육성하려는 것이다.

참고 자료

없음