[교육학] 사례연구 및 학급경영

소개글

교생 실습을 하는 동안 이 자료가 실습 선생님들에게 많은 도움이 되었으면 합니다

목차

1. 학급 경영의 기초
2. 학급 경영의 영역
3. 담임 교사로서 역할과 자세
4. 나는 어떤 교사가 될것인가
■사례 연구■
1. 연구 목적, 사례연구의 의의
2. 상담 대상
3. 상담시기 및 방법
4. 문제점 관찰 및 면담
5. 연구의 결과 및 어려웠던 점

본문내용

4. 나는 어떤 교사가 될것인가
이번 교생실습을 통해서 나는 교사라는 직업에 대해서 새롭게 다가갈수 있게 되었다.
솔직히 우리가 생각하는 교사라는 직업은 소이 고급공무원으로서 사회적으로나 직업적으로 인정받을 수 있는 것이라 생각했다. 하지만 내가 이 교사라는 일을 직업으로만 선택했다면, 아마도 오래 버티지 못할 것이다. 이 실습을 통해 내가 배운 것은 내가 과연 교사로서의 자격이 있을가? 내가 바라고 꿈꿔오던 이상일까? 등등 많은 것에 대해 다시 한번 생각해 보게 되었다. 내가 학교를 다닐때 바라던 교사가 지금 나의 모습인가? 내가 미워하고 싫어했던 교사가 되어있지 않을까? 하는 생각이 뇌리를 스친다.
실제 수업을 통해서 변하게 되는 나의 모습을 보면서 ‘나도 어쩔수 없구나’ 하는 생각이 들때면 우리 선생님들의 노고에 고개를 숙이게 된다.
아직은 많이 어리고 부족한 것이 많지만, 나는 꿈꾼다. 몇 년후 교단에 서서 우리 아이들에게 당당하게 설수 있기를 말이다. 쉽지 않겠지만 아이들에게 부끄럽지 않도록 노력하는 교사가 될 것이다. 무엇보다도 내가 학생의 입장에 서서 느낄 수 있도록 노력하는 교사가 되도록 최선을 다할 것을 오늘도 다짐해 본다.

참고 자료

없음