제4부 도덕교육론의 새로운 흐름

목차

제4부 도덕교육론의 새로운 흐름
제1장 전통적인 도덕교육과 그것의 재발견
1.서론
2.기존의 도덕교육관점과 그것의 재발견
3.결론

본문내용

제4부 도덕교육론의 새로운 흐름
제1장 전통적인 도덕교육과 그것의 재발견
1.서론
미국의 도덕교육은 역사적으로 세가지 주요한 접근이 주를 이루었다. 즉 첫째, 사회화의 방법의 일종인 인격 교육적 접근과 공동체주의적 접근, 들 때 가치명료화 접근과 가치교육의 접근 셋째 인지발달론적 접근과 정의로운 공동체 접근이 서로 대립 갈등하면서 발전하여왔다 도덕교육의 전통적 방식과 새로운 도덕교육의 접근방식을 통해 산전한 도덕적 난제를 해결하고자 한다.

참고 자료

없음