현대사회에서 요구되는 교사의 자질과 이상적인 교사상

목차

1. 교사의 자질
2. 바라는 교사상

본문내용

1. 교사의 자질

G. Langford는 “교사는 가르치는 ‘teaching'에 종사하는 사람을 뜻하며, 가르친다는 일은 아동, 학생이 학습을 할 수 있도록 조력한다는 뜻이며, 학습을 할 수 있게 한다는 것은 인간이 되게 한다는 뜻이며, 인간이 된다는 것은 하나의 가치있는 것으로 지향해야한다는 뜻이다.”라고 했다. 그리고 “교육의 질은 결코 교원의 질을 능가하지 못한다.”는 말이 있다. 그만큼 교육에 있어서 교사가 차지하는 위치는 크다. 교사의 태도와 역할로 인해 학생들이 올바르게 자랄 수도 있고, 정신과 육체가 상할 수도 있다. 따라서 교사의 중요성을 인식하고 교사의 자질에 대해서 규정하는 것은 중요한 작업이다.
좋은 교사로서의 자질은 너무도 많지만, 교사가 갖추어야할 중요한 자질을 기술한다면 다음과 같이 말할 수 있다.
① 신체적으로 건강하고 건전한 정신력을 소유하여 학생들의 요구에 충분히 반응 해 줄 수 있고, 실천력이 강한 사람
② 학생과 같은 사회적 정서적 요소를 갖추고 사명의식이 투철한 사람
③ 아동발달과 교육에 관한 충분한 이해와 지식이 많은 명석한 두뇌를 가진 사람
④ 자기향상을 위하여 계속 연구 노력하는 통찰력과 주의력이 강한 사람, 특히 학 생들을 공평하게 대할 수 있는 사람

참고 자료

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