[서평]피아제의 발생적 인식론과 교육
- 최초 등록일
- 2004.06.12
- 최종 저작일
- 2004.06
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소개글
피아제의 발생적 인식론과 교육의 요약 및 서평입니다. 도움이 되었으면 좋겠습니다.
목차
없음
본문내용
내가 피아제의 교육이론이 이상적이라고 생각한 부분은 그의 학습의 평가에 대한 부분이다. 그 중에서 그가 통상적인 시험에 대한 대안으로 제시한 두 번째 평가방법이다. 그는 이른바 교재공개시험을 제안했다. 영어로 흔히 말하는 OPEN BOOK TEST이다. 수험생들이 시험시간에 자유롭게 그의 교재와 노트를 보면서 시험을 보는 방벙이다. 종종 대학 시험에서는 사용되는 것으로 알고 있다. 그런데 과연 이러한 시험의 효용성이 있을까 하는 의구심이 든다. 교과서에 있는 문제를 내게 되면 평가의 의미가 없을 것 이다. 그렇다면 문제는 교과서를 기반으로 하는 보다 고차원적인 문제를 출제해야하는 것이다. 교과서엔 없지만 교과서를 보면서 생각해서 풀 수 있는 그런 문제. 그의 이러한 대안의 근거에는 자질이 우수한 교사라는 조건이 있을 것이다. 이러한 조건을 붙인다면 결코 공허한 이론이라는 생각은 들지 않는다.
피아제는 자신의 이론 마지막에 전문성을 함양하지 않는 교사와 교육학자, 행정부의 비전문적이고 관료성을 비판하는 것을 잊지 않는다. 자신의 이론이 결코 실현 불가능한 이상이 아니라는 말을 하고 싶었으리라.
참고 자료
발생저기 인식론과 교육
장상호
교육과학사