[교육심리학] 지능과 창의성

소개글

교육심리학 리포트 제출용
지능과 창의성
ㅇ 리포트 과제 : 지능과 창의성의 관계에 대해 알아보고 창의력 신장을 위한
방안을 자신의 교과목이나 대상 학습자를 근거로 수립한다면 11폰트 10장 내외

목차

▣ 지능의 개념
▣ 창의성
▣ 창의성과 지능의 관계
▣ 창의성 개발 기법
▣ 창의력 신장을 위한 수업방법

본문내용

두 소년이 숲 속을 가다가 문제 상황에 부딪히게 되었다. 크고 사나운 회색 곰이 화가 나서 그들에게 돌진해 오고 있는 것이다. 첫 번째 소년은 높은 지능지수, 뛰어난 학교성적을 갖추었고 교사 추천 또한 최고였다. 그의 교사들은 그가 영리하다고 생각했고, 그의 부모도 그렇게 생각했다. 아마 자신도 그렇게 생각했을 것이다. 두 번째 소년은 그렇게 높은 지능지수와 좋은 성적을 갖추지 못하였고, 교사 추천 또한 그리 뛰어나지 않았다. 어떤 사람들은 그가 엉뚱하다고 생각했으며, 또 어떤 사람들은 그가 이상하다고 생각하였다.
그 회색 곰이 다가오자, 매우 영리한 첫 번째 소년은 곰의 속도와 곰이 자신들을 따라잡기 위해 달려야할 거리를 어림잡고 나서, 17.9 초안에 곰이 그들을 따라잡을 것이라고 계산하였다. 그리고는 그 친구를 바라보았다. 그런데 놀랍게도 두 번째 소년은 하이킹화를 벗고 조깅화를 신고 있었다.

참고 자료

없음