교수학습과정안-프로그래밍 실무

목차

Ⅰ. 교과 및 단원
1. 교과
2. 단원명

Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
2. 단원의 설정이유
3. 단원의 학습 지도 목표
4. 단원의 구성
5. 소단원의 지도계획
6. 지도방법 및 유의점

Ⅲ. 학습자의 실태 분석
1. 학습자의 실태조사
2. 단원 지도를 위한 설문조사
3. 실태 조사 결과 분석

Ⅳ. 본시의 학습지도 계획
1. 본시 학습 목표
2. 본시의 교수 - 학습 활동 계획
3. 본시의 교수 - 학습 지도안

본문내용

Ⅰ. 교과 및 단원
1. 교 과
(1) 교과서명: 프로그래밍 실무
(2) 저 자: 권영호, 김덕창, 김상엽, 박양재, 백호현, 오수현, 전판호, 하재관
(3) 출 판 사: (주) 교학사
2. 단원명
(1) 대단원: Ⅱ. 프로그래밍 언어의 기초
(2) 중단원: 2. 비주얼 베이직의 기초
(3) 소단원: (2) 자료와 연산

Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
이 단원에서는 비주얼 베이직의 사용방법과 언어적 특징, 자료와 연산자, 제어문, 프로시저, 모듈 등을 익힘으로써 프로그래밍 언어 기초에 대해 익힐 수 있도록 되어 있다.
2. 단원의 설정이유
비주얼 베이직은 정형화된 절차에 따르는 기존의 프로그래밍 언어와는 달리, 이벤트 위주의 프로그래밍 모델(event-driven programming model) 설계 접근법을 채택하고 있는 윈도우용 프로그래밍 언어로서, 여러 종류의 비주얼 도구를 이용하여 시각적인 인터페이스 제작과 강력하고 효율적인 모듈화 프로그래밍의 기능을 가지고 있다. 따라서, 본 수업에서는 비주얼 베이직의 기초적인 기능을 익혀 프로그래밍 언어의 기초적 맥을 잡고 고급 기능을 활용하는 데 있어 밑거름으로 삼고자 이 단원을 설정하였다.

참고 자료

없음